المعايير البنائية والاتصالية لتصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على شبكات التواصل التعليمي
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
العدد
المجلد 6، العدد 11 (31 ديسمبر/كانون الأول 2023)، ص ص. 329-364، 36ص.
الناشر
تاريخ النشر
2023-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم الخاص
- معايير البناء
- التصميم بمساعدة الحاسوب
- الشبكات اللاسلكية المخصصة
- وسائل الاتصال
- استراتيجيات التعلم
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى تحديد مجموعة من المعايير البنائية والاتصالية التي يمكن الاستناد إليها عند تصميم وإنتاج بيئة تعلم إلكترونية قائمة على شبكات التواصل التعليمي، وفي ضوء ذلك تم تقسيمها إلى معايير بنائية ومعايير اتصالية، تكونت من (٥) معايير رئيسة يندرج تحتها (۷۰) مؤشرا فرعيا ومن بين هذه المعايير موضوع التعلم والأهداف التعليمية المرتبطة به، المحتوي التعليمي (الرسالة)، أنشطة واستراتيجيات التعلم المتضمنة (قنوات أو وسائل الاتصال التعليمية)، بيئة التعلم وتشمل: واجهة التصميم الإدارة والمرنة الاتصال والتفاعل الروابط الفائقة، المساعدة وتوجيهات الاستخدام (بيئة الاتصال التعليمي)، الاختبارات والتقويم والرجع، وقد أسفرت نتائج البحث عن التوصل إلى قائمة المعايير البنائية والاتصالية لتصميم وإنتاج بيئة التعلم الإلكترونية قائمة على شبكات التواصل التعليمي، وتم حساب التكرارات والمتوسط الحسابي لكل معيار، وأوضحت النتائج صلاحية جميع المعايير لتطبيقها في تصميم وإنتاج بيئات التعلم عبر الإنترنت حيث حصل (۷۰) مؤشرا بنسبة (٩٥) من إجمالي المعايير (۷۳) مؤشرا على متوسط حسابي يمتد ما بين (۲.
٢.٥) ويعد متوسط حسابي مرتفع.
الملخص EN
The current research aims to identify a set of structural and communicative standards that can be used to design and produce an electronic learning environment based on educational communication networks.
in light of this, it has been divided into building standards and communication standards, consisting of (5) main criteria (70) (educational, communication), learning activities and strategies (educational channels or means of communication), learning environment including: design, management and flexible interface, the results of the search resulted in a list of structural and communication criteria for the design and production of a learning environment based on the integration of web tasks and blogs.
(70) indicators (95) of the total criteria (73) indicators on the average arithmetic range between (2.5) and the average arithmetic average.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السايح، محمود عبد الفتاح. 2023. المعايير البنائية والاتصالية لتصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على شبكات التواصل التعليمي. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية،مج. 6، ع. 11، ص ص. 329-364.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528529
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السايح، محمود عبد الفتاح. المعايير البنائية والاتصالية لتصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على شبكات التواصل التعليمي. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية مج. 6، ع. 11 (كانون الأول 2023)، ص ص. 329-364.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528529
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السايح، محمود عبد الفتاح. المعايير البنائية والاتصالية لتصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على شبكات التواصل التعليمي. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. 2023. مج. 6، ع. 11، ص ص. 329-364.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528529
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 358-364
رقم السجل
BIM-1528529
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
