منهج الألوان في إعادة قراءة النص الموسيقي

العناوين الأخرى

The color methodology to Re-reading the musical notes

المؤلف

الهنداوي، أريج سعد عدنان عبد الكريم

المصدر

الأكاديمي

العدد

المجلد 2022، العدد 106 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 39-58، 20ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية الفنون الجميلة

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

الفنون

الملخص AR

كثير من الرسامين استلهموا من الموسيقى حاولوا مزج الألوان مع الموسيقى بتوظيف مباشر من خلال مقطوعات موسيقية ملونة أو استخدام الآلات و التقنيات المتعددة، أو العكس، منهم الفنان الفرنسي روبرت ستروين فقد نقل قطعة الموسيقى المراد تصويرها على اللوحة و عمل على نغمات موسيقى (جوهان سبستيان باخ) من خلال إسقاط اللون على خطوط السلم الموسيقي فمثلا (نغمة دو C) تتراوح من البني و حتى الاحمر (نغمة لا A) من الرمادي نحو البرتقالي و هكذا، إن وجود صلة و عوامل تشابه بين عالم الموسيقى و عالم الألوان سهلت من عملية ربط النوتات الموسيقية بالألوان، من أشهره ما قدمه العالم (نيوتن) في دائرة الألوان الأساسية و ربطها بالنوتات الموسيقية (نغمة دو = لون بنفسجي) -(نغمة ري = لون نيللي)- (نغمة مي = لون أزرق)- (نغمة فا = لون أخضر)- (نغمة صول = لون أصفر)- (نغمة لا = لون برتقالي) -(نغمة سي = لون أحمر، لكن هذه الدائرة ليست كافية في تحويل النوتة الموسيقية إلى لون محدد فمن أساسيات علم الموسيقى، أن النوتات تتكرر في كل (اوكتاف) و لكن بزيادة سرعة تردداتها و الألحان قائمة على السلالم الكبيرة (الميجر) و التي تبدو لامعة و مبهجة ومتفائلة في حين تبدو السلالم الصغيرة (الماينر) كئيبة و جادة و حزينه.

و هذا ما يراه العالم الألماني (غوتيه) بوجود مقاربة بين عالمي الألوان و الموسيقى ففي "حقل النغم" نجد السلمين الموسيقيين (الصغير و الكبير) أو ما يعرف ب (الميجر و الماينر) و يرى المقابلة بينهما في "حقل اللون" درجات الإضاءة و الظلمة، و في الجانب الآخر نجد أن الألوان تختلف في طاقاتها بإختلاف اللون حيث قدم العالم (مونسل) نظام قياس الألوان من خلال (كنه اللون و مقدار تشبعه 5 و مقدار الاضاءة 7)، و عند إنشاءه لمجسم (مونسل) للألوان نجده ليس متماثلا فأحمر نقي متشبع يمتد أبعد عن المحور المركزي عن أزرق مخضر و كذلك بالنسبة للقيمة (7) فالالوان الزرقاء الإرجوانية تصل إلى تشبعها الكامل عند القيمة(V) منخفضة جدا، و بعض الألوان كالأصفر تحتفظ لنفسها بقيمة (7) عالية و تشبع عال و نلاحظ أن الأصفر النقي و الأزرق النقي لا يقعان على الدائرة الكبرى الوسطية لذلك تكون نتيجة (منسل) مجسما ذي ثلاثة أبعاد شبه كروي.

و وفق ما سبق فقد تمت صياغة نموذج لوني يمثل النوتات الموسيقية حسب موقعها من الاوكتاف و بحسب وجودها في سلم موسيقي عالي أم منخفض و تم احتساب مقدار تردد الموجه الصوتية تقابلها مقدار تردد الموجة الضوئية المقابلة مقسوم على (تيرا) /(107) مضروب في X(1.05)، و تم تطبيقه في عينات هذا البحث.

الملخص EN

many painters tried to mix colors with Music by direct employment through colorful musical pieces or the use of multiple instruments and techniques, or vice versa, including the French artist (Robert Stroben), he transferred the piece of music to be depicted on the painting and worked on the tones of music (Johann Sebastian Bach) by dropping the color on the lines of the musical scale, for example (the C tone) ranging from brown to red (Tone La A) from gray to orange, and so on, the presence of links and similarity factors between the world of music and the world of colors facilitated the process of linking musical notes with colors, the most famous of which was presented by the world (Newton) in the circle of basic colors and linking them with musical notes (Du tone = violet color) - (Ri tone = indigo color) - (Mi tone = blue color) - (Fa tone = green color) - (Sol tone = yellow color) - (La tone = orange color) - (C tone = red color).

but this circuit is not enough in converting the musical note to a specific color.

it is one of the basics of musicology.

the notes are repeated in every (octave) but by increasing the speed of their frequencies.

the melodies are based on the major scales, which seem bright, cheerful and optimistic, while the minor scales (miner) seem bleak.

serious and sad.

this is what the German scientist (Goethe) sees as there is a similarity between the two worlds of colors and music.

in the "melody field" we find the two musical scales (small and large) or what is known as (major and minor), and he sees the contrast between them in the "color field" in degrees of lightness and darkness.

on the other hand, we find that colors differ in their energies according to color, as the scientist (Munsel) introduced the color measurement system through (the color is H, the amount of its saturation S and the amount of luminance v), and when creating a (Munsell) of colors, we find that it is not symmetrical, so pure, saturated red extends farther from the central axis about greenish-blue, as well as for the value (V), the blue-purple colors reach their full saturation when the value (V) is very low, and some colors such as yellow retain a high value (V) and high saturation.

therefore, the result of a (genus) is a three-dimensional quasi-spherical solid.

according to the above, a color model representing the musical notes was formulated according to their position from the octave and according to their presence in a high or low scale, and the frequency of the sound wave was calculated, corresponding to the amount of the corresponding light wave frequency divided by (terra) /(107) multiplied by x(1.05) And it was applied in the samples of this research.

1- the audible musical note can be converted into a specific visual color by preparing tables for this.

2- the frequency of the sound wave is equal to the frequency of the corresponding light wave divided by (terra)/(107) multiplied by X (1.05).

3- the artist has the first and last role in shaping the artwork through his personal vision and creativity.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الهنداوي، أريج سعد عدنان عبد الكريم. 2022. منهج الألوان في إعادة قراءة النص الموسيقي. الأكاديمي،مج. 2022، ع. 106، ص ص. 39-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1533595

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الهنداوي، أريج سعد عدنان عبد الكريم. منهج الألوان في إعادة قراءة النص الموسيقي. الأكاديمي ع. 106 (2022)، ص ص. 39-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1533595

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الهنداوي، أريج سعد عدنان عبد الكريم. منهج الألوان في إعادة قراءة النص الموسيقي. الأكاديمي. 2022. مج. 2022، ع. 106، ص ص. 39-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1533595

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 55-56

رقم السجل

BIM-1533595