فاعلية استراتيجية قوة الذاكرة في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة الاجتماعيات و تنمية تفكيرهم الحاذق
العناوين الأخرى
The effectiveness of the memory power strategy in the achievement of first-grade intermediate students in the subject of social studies and the development of their skillful thinking
المؤلفون المشاركون
هيثم جاسم محمد
عبيد، محمد فرحان
الجبوري، نصير محمد ظاهر
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 14، العدد 55 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 545-560، 16ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الملخص AR
للتحقق من ذلك اختار الباحثون تصميما تجريبيا ذا ضبط جزئي، و حدد عشوائيا متوسطة (دار الحكمة) للبنين في مركز مدينة بابل لتكون عينة للبحث، إذ بلغ حجمها (64) طالبا، و بواقع (32) طالبا في كل من المجموعتين التجريبية و الضابطة.
أجرى الباحثون تكافؤا بين طلاب مجموعتي البحث في متغيرات عدة ،صاغ الباحثون، أهدافا سلوكية للفصلين الاول والثاني بلغ عددها (100) هدفا، واعد خططا تدريسية لمجموعتي البحث، عددها (24) خطة تدريسية استعمل الباحثون الوسائل الإحصائية الآتية : (الاختبار التائي (t-test) ذو النهايتين لعينتين مستقلتين، معامل ارتباط (بيرسون) لحساب ثبات نصف الاختبار، معادلة (سیبرمان براون)، مربع كأي، معادلة صعوبة الفقرة، معادلة معامل تمييز الفقرة.
و أسفرت الدراسة إلى النتائج الآتية : وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) و لصالح المجموعة التجريبية التي درست استراتيجية قوة الذاكرة على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في تنمية التفكير الحاذق.
في ضوء هذه النتيجة خرج الباحثونون باستنتاجات و توصيات عدة.
الملخص EN
The current research aims at identifying the effectiveness of complementary methods in the development of thinking among middle secondary students in Islamic history.
To verify this, the researchers chose a experimental design with partial adjustment and randomly selected the middle (spark) for the boys in the center of Samawa city to be a sample of the research, which reached 64 students and 32 students in both experimental and control groups.
The researchers conducted a number of goals for the three and four semesters (100), and prepared teaching plans for the two research groups (24).
The researchers used the following statistical methods : (t-test), end-point for two independent samples, Pearson correlation coefficient for half-test stability, Seppermann Brown equation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجبوري، نصير محمد ظاهر وهيثم جاسم محمد وعبيد، محمد فرحان. 2022. فاعلية استراتيجية قوة الذاكرة في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة الاجتماعيات و تنمية تفكيرهم الحاذق. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 14، ع. 55، ص ص. 545-560.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1534675
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجبوري، نصير محمد ظاهر....[و آخرون]. فاعلية استراتيجية قوة الذاكرة في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة الاجتماعيات و تنمية تفكيرهم الحاذق. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 14، ع. 55 (آذار 2022)، ص ص. 545-560.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1534675
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجبوري، نصير محمد ظاهر وهيثم جاسم محمد وعبيد، محمد فرحان. فاعلية استراتيجية قوة الذاكرة في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة الاجتماعيات و تنمية تفكيرهم الحاذق. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2022. مج. 14، ع. 55، ص ص. 545-560.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1534675
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 558-560
رقم السجل
BIM-1534675
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
