تبني التعلم المحاسبي الإلكتروني في الجامعات الجزائرية بين حتمية الواقع ومتطلبات التطبيق
العناوين الأخرى
Adopting electronic accounting learning in Algerian universities between the inevitability of reality and the requirements of application
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة معهد العلوم الاقتصادية: مجلة علوم الاقتصاد و التسيير و التجارة
العدد
المجلد 26، العدد 2 (31 أغسطس/آب 2023)، ص ص. 119-135، 17ص.
الناشر
جامعة الجزائر 3 إبراهيم سلطان شيبوط كلية العلوم الاقتصادية و العلوم التجارية و علوم التسيير
تاريخ النشر
2023-08-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على إمكانية تبني التعليم المحاسبي الإلكتروني بالجامعات الجزائرية، في ظل التحديات التي تواجهها ما بعد جائحة كورونا، والمتطلبات المرتبطة بها.
لقد أصبح التعلم الإلكتروني من بين أهم هذه التحديات، واعتمادا على أدوات الوصف والتحليل، توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها، أن تعزيز التعليم المحاسبي التقليدي، بالتعلم الإلكتروني يزيد من كفاءته وفعاليته، لكن عدم توفر المتطلبات اللازمة لتبني التعلم الإلكتروني، يحول دون تطبيق التعليم المحاسبي الإلكتروني.
الملخص EN
This study aims to identify the possibility of adopting electronic accounting education in Algerian universities, in light of the challenges it faces after the Korona pandemic, and the related requirements.
e-learning has become among the most important of these challenges, and depending on the tools of description and analysis, the study reached many results, the most important of which is that strengthening traditional accounting education, with e-learning increases its efficiency and effectiveness, but the lack of requirements for e -learning, prevents the application of education electronic accounting.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فورار، عائشة والحاج، نوي. 2023. تبني التعلم المحاسبي الإلكتروني في الجامعات الجزائرية بين حتمية الواقع ومتطلبات التطبيق. مجلة معهد العلوم الاقتصادية: مجلة علوم الاقتصاد و التسيير و التجارة،مج. 26، ع. 2، ص ص. 119-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1536011
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فورار، عائشة والحاج، نوي. تبني التعلم المحاسبي الإلكتروني في الجامعات الجزائرية بين حتمية الواقع ومتطلبات التطبيق. مجلة معهد العلوم الاقتصادية: مجلة علوم الاقتصاد و التسيير و التجارة مج. 26، ع. 2 (2023)، ص ص. 119-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1536011
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فورار، عائشة والحاج، نوي. تبني التعلم المحاسبي الإلكتروني في الجامعات الجزائرية بين حتمية الواقع ومتطلبات التطبيق. مجلة معهد العلوم الاقتصادية: مجلة علوم الاقتصاد و التسيير و التجارة. 2023. مج. 26، ع. 2، ص ص. 119-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1536011
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 134-135
رقم السجل
BIM-1536011
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر