مستويات الاتصال التعليمي والنجاعة التعليمية: دراسة ميدانية لعينة من التلاميذ بمدرسة الحاج عيسى إبراهيم ببلدية بن ناصر بن شهرة، بولاية الأغواط، الجزائر
العناوين الأخرى
Levels of educational communication and educational effectiveness: a field study of a sample of students at the at al-Haj Isa Ibrahim school in the municipality of Bin Nasser Bin Shohra in the state of Laghouat, Algeria
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
العدد
المجلد 6، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2023)، ص ص. 172-192، 21ص.
الناشر
المركز الجامعي الشهيد سي الحواس
تاريخ النشر
2023-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الملخص AR
نهدف من خلال هذه الدراسة الميدانية إلى كشف العلاقة بين مستويات الاتصال في الأقسام التعليمية التي تحدث بين المعلم والتلاميذ، وبين النجاعة التعليمية، وفي سبيل ذلك قمنا باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، واستخدام تقنية الملاحظة والمقابلة المقننة، التي طبقت مع عينة مقدرة ب 50 تلميذ وتلميذة بمدرسة الحاج عيسى إبراهيم بلدية بن ناصر بن شهرة بولاية الأغواط، وبعد تحليل البيانات خلصنا إلى نتيجة عامة مفادها أن مستوى الاتصال الجمعي التفاعلي والتعاوني الذي يعتمده المعلم في القسم له أثر إيجابي على النجاعة التعليمية من خلال زيادة مستوى الفهم والاستيعاب وارتفاع درجات التحصيل الدراسي للتلاميذ.
الملخص EN
Through this field study, we aim to reveal the relationship between the levels of communication in the educational departments that occur between the teacher and the students, and the educational effectiveness, in order to do this, we used the descriptive analytical method, and the use of the metered observation and interview technique, which was applied with an estimated sample of 50 students at al-haj Isa Ibrahim school in the municipality of bin Nasser Bin Shohra in the state of Laghouat in Algeria.
after analyzing the data, we came to a general conclusion that the level of interactive and cooperative group communication adopted by the teacher in the department has a positive impact on educational effectiveness by increasing the level of understanding and assimilation and raising the grades of academic achievement of students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بساس، بلخير وابن عون، الزبير. 2023. مستويات الاتصال التعليمي والنجاعة التعليمية: دراسة ميدانية لعينة من التلاميذ بمدرسة الحاج عيسى إبراهيم ببلدية بن ناصر بن شهرة، بولاية الأغواط، الجزائر. مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 172-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1536915
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بساس، بلخير وابن عون، الزبير. مستويات الاتصال التعليمي والنجاعة التعليمية: دراسة ميدانية لعينة من التلاميذ بمدرسة الحاج عيسى إبراهيم ببلدية بن ناصر بن شهرة، بولاية الأغواط، الجزائر. مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية مج. 6، ع. 2 (كانون الأول 2023)، ص ص. 172-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1536915
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بساس، بلخير وابن عون، الزبير. مستويات الاتصال التعليمي والنجاعة التعليمية: دراسة ميدانية لعينة من التلاميذ بمدرسة الحاج عيسى إبراهيم ببلدية بن ناصر بن شهرة، بولاية الأغواط، الجزائر. مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية. 2023. مج. 6، ع. 2، ص ص. 172-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1536915
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش: ص. 191
رقم السجل
BIM-1536915
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر