فاعلية أنموذج التعلم البنائي في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب و النصوص و تنمية الاتجاهات الأدبية لديهم
العناوين الأخرى
The effectiveness of constructive learning model in the achievement of students in the fifth grade literary literature and texts and the development their Literar
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 50، ج. 3 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 402-429، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النعيمي، محسن مولود سلمان. 2022. فاعلية أنموذج التعلم البنائي في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب و النصوص و تنمية الاتجاهات الأدبية لديهم. مجلة آداب الفراهيدي،مج. 14، ع. 50، ج. 3، ص ص. 402-429.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1538230
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النعيمي، محسن مولود سلمان. فاعلية أنموذج التعلم البنائي في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب و النصوص و تنمية الاتجاهات الأدبية لديهم. مجلة آداب الفراهيدي مج. 14، ع. 50، ج. 3 (حزيران 2022)، ص ص. 402-429.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1538230
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النعيمي، محسن مولود سلمان. فاعلية أنموذج التعلم البنائي في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب و النصوص و تنمية الاتجاهات الأدبية لديهم. مجلة آداب الفراهيدي. 2022. مج. 14، ع. 50، ج. 3، ص ص. 402-429.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1538230
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1538230
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
