فاعلية إستراتيجية الجدول الذاتي (K-W-L-H) في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ
العناوين الأخرى
The effectiveness of the self-schedule strategy (K-W-L-H) in developing contemplative thinking among literary fourth-grade students in history subject
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 51، ج. 1 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 529-551، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علياء صفاء إسماعيل. 2022. فاعلية إستراتيجية الجدول الذاتي (K-W-L-H) في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ. مجلة آداب الفراهيدي،مج. 14، ع. 51، ج. 1، ص ص. 529-551.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539389
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علياء صفاء إسماعيل. فاعلية إستراتيجية الجدول الذاتي (K-W-L-H) في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ. مجلة آداب الفراهيدي مج. 14، ع. 51، ج. 1 (أيلول 2022)، ص ص. 529-551.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539389
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علياء صفاء إسماعيل. فاعلية إستراتيجية الجدول الذاتي (K-W-L-H) في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ. مجلة آداب الفراهيدي. 2022. مج. 14، ع. 51، ج. 1، ص ص. 529-551.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539389
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1539389
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
