أثر أنموذج (ويست وبنز) في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الإملاء
العناوين الأخرى
The effect of (West Wibenz) model on the achievement of intermediate school students in material of dictation
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 94، ج. 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 605-626، 22ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عثمان سعدون جاسم. 2022. أثر أنموذج (ويست وبنز) في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الإملاء. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2022، ع. 94، ج. 4، ص ص. 605-626.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541970
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عثمان سعدون جاسم. أثر أنموذج (ويست وبنز) في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الإملاء. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 94، ج. 4 (2022)، ص ص. 605-626.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541970
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عثمان سعدون جاسم. أثر أنموذج (ويست وبنز) في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الإملاء. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 94، ج. 4، ص ص. 605-626.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541970
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1541970
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
