واقع توظيف نظام إدارة التعلم الإلكتروني من وجهة نظر مدرسي مقررات التعلم المدمج في الجامعة الأردنية
العناوين الأخرى
The status of implementing e-learning management system from the point of view of instructors of blended learning courses at the University of Jordan
المؤلفون المشاركون
أبو جابر، ماجد عبد الكريم
المصري، نسرين علي
المصدر
العدد
المجلد 49، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 261-282، 22ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المصري، نسرين علي وأبو جابر، ماجد عبد الكريم. 2022. واقع توظيف نظام إدارة التعلم الإلكتروني من وجهة نظر مدرسي مقررات التعلم المدمج في الجامعة الأردنية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 49، ع. 3، ص ص. 261-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547552
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المصري، نسرين علي وأبو جابر، ماجد عبد الكريم. واقع توظيف نظام إدارة التعلم الإلكتروني من وجهة نظر مدرسي مقررات التعلم المدمج في الجامعة الأردنية. دراسات : العلوم التربوية مج. 49، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 261-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547552
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المصري، نسرين علي وأبو جابر، ماجد عبد الكريم. واقع توظيف نظام إدارة التعلم الإلكتروني من وجهة نظر مدرسي مقررات التعلم المدمج في الجامعة الأردنية. دراسات : العلوم التربوية. 2022. مج. 49، ع. 3، ص ص. 261-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547552
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1547552
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
