تحديد معايير المحتوى التعليمي المناسب لتوظيف أدب الاطفال القصصي فى تعليم اللغة العربية للأطفال والناشئة الإيرانيين

العناوين الأخرى

Determining appropriate educational content standards for employing fictional stories in teaching Arabic to Iranian children and teenagers

المؤلفون المشاركون

زادة، عيسى متقي
ميرزائي، فرامرز
كلاشي، محمد
كياني، غلامرضا
البوظة، زينة أسامة

المصدر

دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها

العدد

المجلد 6، العدد 12 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 31-59، 29ص.

الناشر

جامعة شيراز

تاريخ النشر

2022-09-30

دولة النشر

إيران

عدد الصفحات

29

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

كلاشي، محمد وميرزائي، فرامرز وزادة، عيسى متقي وكياني، غلامرضا والبوظة، زينة أسامة. 2022. تحديد معايير المحتوى التعليمي المناسب لتوظيف أدب الاطفال القصصي فى تعليم اللغة العربية للأطفال والناشئة الإيرانيين. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها،مج. 6، ع. 12، ص ص. 31-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551433

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زادة، عيسى متقي....[و آخرون]. تحديد معايير المحتوى التعليمي المناسب لتوظيف أدب الاطفال القصصي فى تعليم اللغة العربية للأطفال والناشئة الإيرانيين. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها مج. 6، ع. 12 (أيلول 2022)، ص ص. 31-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551433

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

كلاشي، محمد وميرزائي، فرامرز وزادة، عيسى متقي وكياني، غلامرضا والبوظة، زينة أسامة. تحديد معايير المحتوى التعليمي المناسب لتوظيف أدب الاطفال القصصي فى تعليم اللغة العربية للأطفال والناشئة الإيرانيين. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها. 2022. مج. 6، ع. 12، ص ص. 31-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551433

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1551433