الصلابة النفسية لدى عينة من طالبات كلية التربية-جامعة بنغازي

المؤلف

بوخمادة، إيمان عبد الرحيم محمد

المصدر

مجلة جامعة طبرق للعلوم الاجتماعية و الإنسانية

العدد

المجلد 2022، العدد 9 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 1-25، 25ص.

الناشر

جامعة طبرق

تاريخ النشر

2022-01-31

دولة النشر

ليبيا

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

الإرشاد النفسي و التربوي

الملخص AR

هدفت الدراسة للتعرف على مستوى الصلابة النفسية لدى طالبات قسم العلوم التربوية والنفسية بكلية التربية-جامعة بنغازي، وكذلك التعرف على الفروق في الصلابة النفسية لدى عينة الدراسة وفق متغيري الحالة الاجتماعية (متزوج-أعزب)، والشعبة الدراسية (إرشاد نفسي-رياض أطفال)، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المقارن لملاءمته لطبيعة الدراسة وأهدافها، وقامت الباحثة بتطبيق مقياس كوباسا للصلابة النفسية تعريب مخيمر (2002) ، على جميع طالبات الفصلين السابع والثامن بقسم العلوم التربوية والنفسية بكلية التربية - جامعة بنغازي والبالغ عددهن (43) طالبة، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية : 1 - وجود مستوى مرتفع من الصلابة النفسية لدى عينة الدراسة.

2 - عدم وجود فروق بين متوسطي درجات الصلابة النفسية لدى عينة الدراسة وفق متغير الحالة الاجتماعية للطالبة (متزوج-أعزب).

3 - عدم وجود فروق بين متوسطي درجات الصلابة النفسية لدى عينة الدراسة وفق متغير الشعبة الدراسية (إرشاد نفسي-رياض أطفال).

وفي الختام قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والاهتمام بالنشاط الطلابي، وإقامة الندوات التوعوية للطلبة.

الملخص EN

The study aimed to identify the level of psychological hardness among students of the Department of Educational and psychological sciences at the faculty of education.

University of Benghazi as well as identifying the differences in psychological hardness among the study sample.

according to the variables of social status (married - single) and the study division (psychological counseling kindergarten) and the researcher used the comparative descriptive method for its relevance to the nature and objectives of the study.

the researcher applied the Kobasa psychological hardness scale Arabization of Mukhaymar (2002) on all students of the seventh and eighth semesters.

department of educational and psychological sciences faculty of education university of Benghazi the number of (43) students and the study reached the following results: 1-there is a high level of psychological hardness in the study sample 2 there are no differences in the psychological hardness of the study sample according to the student's social status variable (married-single).

3-there are no differences in the psychological hardness of the study sample according to the variable of the study division (psychological counseling kindergarten).

in conclusions the researcher presented a set of recommendations the most important of which is activating the role of guidance and direction at the university.

paying attention to student activity and holding awareness seminars for students.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بوخمادة، إيمان عبد الرحيم محمد. 2022. الصلابة النفسية لدى عينة من طالبات كلية التربية-جامعة بنغازي. مجلة جامعة طبرق للعلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2022، ع. 9، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1552473

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بوخمادة، إيمان عبد الرحيم محمد. الصلابة النفسية لدى عينة من طالبات كلية التربية-جامعة بنغازي. مجلة جامعة طبرق للعلوم الاجتماعية و الإنسانية ع. 9 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1552473

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بوخمادة، إيمان عبد الرحيم محمد. الصلابة النفسية لدى عينة من طالبات كلية التربية-جامعة بنغازي. مجلة جامعة طبرق للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 9، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1552473

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 23-25

رقم السجل

BIM-1552473