الأهمية التربوية للحوار التربوي لمواجهة التطرف الفكري

المؤلفون المشاركون

القاضي، سعيد إسماعيل
عبد الحي محمد علي
أبو بكر، ممدوح علي

المصدر

مجلة كلية التربية بأسوان

العدد

المجلد 2022، العدد 37 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 18-34، 17ص.

الناشر

جامعة أسوان كلية التربية

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

17

التخصصات الرئيسية

الإدارة التربوية والأصول

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى التعرف على أسلوب الحوار التربوي لمواجهة التطرف الفكري، وتم استخدام المنهج الوصفي بأسلوبه التحليلي، وتوصل البحث إلى عدة نتائج أهمها: يعد أسلوب الحوار من أهم أساليب التربية الإسلامية لمواجهة التطرف الفكري.

، يعتمد المنهج الإسلامي اعتمادا كبيرا على أسلوب الحوار في توضيح المواقف، و جلاء الحقائق، وهداية العقل، و تحريك الوجدان، و استجاشة الضمير.

، يهدف الحوار إلى إظهار الحق، و إزالة الشبهات، و تضييق الخلاف.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو بكر، ممدوح علي والقاضي، سعيد إسماعيل وعبد الحي محمد علي. 2022. الأهمية التربوية للحوار التربوي لمواجهة التطرف الفكري. مجلة كلية التربية بأسوان،مج. 2022، ع. 37، ص ص. 18-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556398

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

القاضي، سعيد إسماعيل....[و آخرون]. الأهمية التربوية للحوار التربوي لمواجهة التطرف الفكري. مجلة كلية التربية بأسوان ع. 37 (2022)، ص ص. 18-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556398

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أبو بكر، ممدوح علي والقاضي، سعيد إسماعيل وعبد الحي محمد علي. الأهمية التربوية للحوار التربوي لمواجهة التطرف الفكري. مجلة كلية التربية بأسوان. 2022. مج. 2022، ع. 37، ص ص. 18-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556398

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1556398