تأثير برنامج تأهيلي معرفي للحد من تشوهات القوام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمعاهد الأزهرية

الملخص AR

يهدف البحث الى يهدف البحث إلى الحد من تشوهات القوام لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمعاهد الازهرية باستخدام برنامج تأهيلي معرفي مقترح من خلال تنمية عناصر اللياقة البدنية، استخدام الباحثون المنهج التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة ذات القياس القبلي البعدي وذلك لمناسبتة لطبيعة الدراسة، تم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمعاهد الازهرية بإدارة بلبيس التعليمية الازهرية بمحافظة الشرقية و يتراوح اعمارهن الزمنية ما بين سن (11-13) سنة و البالغ عددهن (92) تلميذ من تلاميذ الصف الرابع و الخامس الابتدائي بمعهد تل روزن الابتدائي الازهري، وقام الباحثون باختيار عدد (20) تلميذ تم اختيارهن بطريقة عشوائية للعينة الاستطلاعية و خارج عينة البحث الاساسية، وتم استبعاد (2) من التلاميذ لعدم الانتظام، وذلك اصبحت عينة البحث (70) تلميذ ليطبق عليهم البرنامج و القياسات قيد البحث، وقد أظهرت نتائج البحث أن توجد معرفة سابقة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمعاهد الأزهرية قيد البحث بالتشوهات القوام، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي و البعدي في المحاور و الدرجة الكلية لمدى المعرفة بالتشوهات القوام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمعاهد الازهرية قيد الدراسة، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي و البعدي في المتغيرات البدنية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمعاهد الازهرية قيد الدراسة، و توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي و البعدي في المتغيرات البدنية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمعاهد الازهرية قيد الدراسة.