اتجاهات طلبة جامعة حائل نحو التعليم المدمج
العناوين الأخرى
Attitudes of Hail University students towards blended learning
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 33، ج. 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 389-434، 46ص.
الناشر
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
الآداب والعلوم الإنسانية (متداخلة التخصصات)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكفيري، وداد محمد صالح. 2022. اتجاهات طلبة جامعة حائل نحو التعليم المدمج. مجلة العلوم التربوية،مج. 2022، ع. 33، ج. 3، ص ص. 389-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556999
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكفيري، وداد محمد صالح. اتجاهات طلبة جامعة حائل نحو التعليم المدمج. مجلة العلوم التربوية ع. 33، ج. 3 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 389-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556999
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكفيري، وداد محمد صالح. اتجاهات طلبة جامعة حائل نحو التعليم المدمج. مجلة العلوم التربوية. 2022. مج. 2022، ع. 33، ج. 3، ص ص. 389-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556999
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1556999
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
