أثر استخدام نموذج التعلم القائم على المواقف المزدوجة (DSLM) في تدريس العلوم لتنمية التفكير الاستدلالي وعادات العقل والمعتقدات المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
The effect of using Dual Situated Learning Model (DSLM) for science teaching in developing inferential thinking, habits of mind and epistemogical beliefs among intermediate school students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 33، العدد 132، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 69-130، 62ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
62
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السفياني، نائف عتيق عبد الله. 2022. أثر استخدام نموذج التعلم القائم على المواقف المزدوجة (DSLM) في تدريس العلوم لتنمية التفكير الاستدلالي وعادات العقل والمعتقدات المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 132، ج. 2، ص ص. 69-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557406
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السفياني، نائف عتيق عبد الله. أثر استخدام نموذج التعلم القائم على المواقف المزدوجة (DSLM) في تدريس العلوم لتنمية التفكير الاستدلالي وعادات العقل والمعتقدات المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 132، ج. 2 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 69-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557406
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السفياني، نائف عتيق عبد الله. أثر استخدام نموذج التعلم القائم على المواقف المزدوجة (DSLM) في تدريس العلوم لتنمية التفكير الاستدلالي وعادات العقل والمعتقدات المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 33، ع. 132، ج. 2، ص ص. 69-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557406
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1557406
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
