أثر استراتيجية التعلم المدمج وفقا للنمذجة الحسية في بعض القدرات التوافقية وتعلم مهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم للطلاب
العناوين الأخرى
The effect of the blended learning strategy according to sensory modeling on some combinatorial abilities and the learning of students’ soccer dribbling and handling skills
المؤلفون المشاركون
العزاوي، فرات جبار سعد الله أحمد
هاشم مهدي عباس
المصدر
العدد
المجلد 18، العدد 91 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 129-149، 21ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العزاوي، فرات جبار سعد الله أحمد وهاشم مهدي عباس. 2022. أثر استراتيجية التعلم المدمج وفقا للنمذجة الحسية في بعض القدرات التوافقية وتعلم مهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم للطلاب. مجلة الفتح،مج. 18، ع. 91، ص ص. 129-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558132
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العزاوي، فرات جبار سعد الله أحمد وهاشم مهدي عباس. أثر استراتيجية التعلم المدمج وفقا للنمذجة الحسية في بعض القدرات التوافقية وتعلم مهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم للطلاب. مجلة الفتح مج. 18، ع. 91 (أيلول 2022)، ص ص. 129-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558132
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العزاوي، فرات جبار سعد الله أحمد وهاشم مهدي عباس. أثر استراتيجية التعلم المدمج وفقا للنمذجة الحسية في بعض القدرات التوافقية وتعلم مهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم للطلاب. مجلة الفتح. 2022. مج. 18، ع. 91، ص ص. 129-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558132
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1558132
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
