أثر الحوار الصفي في تنمية التذوق الأدبي لدى طالبات الإعدادية في مادة الادب والنصوص
العناوين الأخرى
The effect of classroom dialogue on developing the literary appreciation of middle school students in the subject of literature and texts
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 18، العدد 91 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 384-405، 22ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علوان، آلاء عبد الحسين. 2022. أثر الحوار الصفي في تنمية التذوق الأدبي لدى طالبات الإعدادية في مادة الادب والنصوص. مجلة الفتح،مج. 18، ع. 91، ص ص. 384-405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558192
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علوان، آلاء عبد الحسين. أثر الحوار الصفي في تنمية التذوق الأدبي لدى طالبات الإعدادية في مادة الادب والنصوص. مجلة الفتح مج. 18، ع. 91 (أيلول 2022)، ص ص. 384-405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558192
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علوان، آلاء عبد الحسين. أثر الحوار الصفي في تنمية التذوق الأدبي لدى طالبات الإعدادية في مادة الادب والنصوص. مجلة الفتح. 2022. مج. 18، ع. 91، ص ص. 384-405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558192
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1558192
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
