التحديات التي تواجه معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم أثناء استخدام التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (كوفيد -19)
العناوين الأخرى
The obstacles encountered by teachers who teach students with learning disabilities while the usage of e-learning during the corona pandemic (Covid-19)
المؤلف
المصدر
المجلة السعودية للتربية الخاصة
العدد
المجلد 2022، العدد 20 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 115-143، 29ص.
الناشر
جامعة الملك سعود دار جامعة الملك سعود للنشر
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الغامدي، عبد الله أحمد علي. 2022. التحديات التي تواجه معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم أثناء استخدام التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (كوفيد -19). المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2022، ع. 20، ص ص. 115-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558564
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الغامدي، عبد الله أحمد علي. التحديات التي تواجه معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم أثناء استخدام التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (كوفيد -19). المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 20 (نيسان 2022)، ص ص. 115-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558564
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الغامدي، عبد الله أحمد علي. التحديات التي تواجه معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم أثناء استخدام التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (كوفيد -19). المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2022. مج. 2022، ع. 20، ص ص. 115-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558564
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1558564
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر