التحديات التي تواجه معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم أثناء استخدام التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (كوفيد -19)‎

العناوين الأخرى

The obstacles encountered by teachers who teach students with learning disabilities while the usage of e-learning during the corona pandemic (Covid-19)‎

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

الغامدي، عبد الله أحمد علي

المصدر

المجلة السعودية للتربية الخاصة

العدد

المجلد 2022، العدد 20 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 115-143، 29ص.

الناشر

جامعة الملك سعود دار جامعة الملك سعود للنشر

تاريخ النشر

2022-04-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

29

التخصصات الرئيسية

التربية الخاصة

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الغامدي، عبد الله أحمد علي. 2022. التحديات التي تواجه معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم أثناء استخدام التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (كوفيد -19). المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2022، ع. 20، ص ص. 115-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558564

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الغامدي، عبد الله أحمد علي. التحديات التي تواجه معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم أثناء استخدام التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (كوفيد -19). المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 20 (نيسان 2022)، ص ص. 115-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558564

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الغامدي، عبد الله أحمد علي. التحديات التي تواجه معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم أثناء استخدام التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا (كوفيد -19). المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2022. مج. 2022، ع. 20، ص ص. 115-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558564

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1558564