مقاومة المعلمين للتغيير في مناهج العلوم والرياضيات بسلطنة عمان

العناوين الأخرى

Teachers’ resistance to change in math and science curricula in the Sultanate of Oman

المؤلفون المشاركون

محمود عامر
الحارثي، عائشة سالم علي
الرشيدي، خاتمة
ياسر المهدي

المصدر

المجلة الأردنية في العلوم التربوية

العدد

المجلد 18، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 437-449، 13ص.

الناشر

جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2022-09-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الرشيدي، خاتمة وياسر المهدي والحارثي، عائشة سالم علي ومحمود عامر. 2022. مقاومة المعلمين للتغيير في مناهج العلوم والرياضيات بسلطنة عمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 18، ع. 3، ص ص. 437-449.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1559228

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمود عامر....[و آخرون]. مقاومة المعلمين للتغيير في مناهج العلوم والرياضيات بسلطنة عمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 18، ع. 3 (2022)، ص ص. 437-449.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1559228

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الرشيدي، خاتمة وياسر المهدي والحارثي، عائشة سالم علي ومحمود عامر. مقاومة المعلمين للتغيير في مناهج العلوم والرياضيات بسلطنة عمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2022. مج. 18، ع. 3، ص ص. 437-449.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1559228

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1559228