![](/images/graphics-bg.png)
الازدواجية اللغوية والتحصيل الدراسي في الجزائر: رهانات وتحديات
العناوين الأخرى
Dilingualism and academic achievement in Algeria: stakes and challenges
المؤلف
المصدر
مجلة الآداب و اللغات و العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 7، العدد 1 (31 مارس/آذار 2024)، ص ص. 84-99، 16ص.
الناشر
جامعة الشاذلي بن جديد الطارف كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2024-02-28
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
لم تعد لغة التواصل لدى الفرد أو المجتمع أو البلد الواحد واحدة، بل أصبحت بفعل العوامل والظروف أكثر من لغة، وهذا ما نجمت عنه ظاهرة تسمى بازدواجية اللغة، سواء على الصعيد الداخلي أو الخارجي، والجزائر من بين الدول التي عايشت ومازالت لحد اليوم تتعايش معها بطريقة أو بأخرى.
مما كان لهذه الظاهرة جوانب إيجابية وأخرى سلبية على نتائج التحصيل الدراسي، لذا كانت أبرز مساعي هذه الدراسة التعرف على الظاهرة اللغوية والكشف عن تأثيرها في الواقع اللغوي بصفة عامة والتحصيل الدراسي بصفة خاصة.
حيث تبرز أهمية هذه الدراسة في أنها كشفت عن جوانب عدة لظاهرة لغوية لا تقل أهمية عن مجمل القضايا المعرفية اليوم، وقدمت اقتراحات وحلول من شأنها خدمة اللغة والتعليم.
الملخص EN
The language of communication for an individual, society, or country is no longer one.
rather, due to factors and circumstances, it has become more than one language, and this is what resulted in a phenomenon called bilingualism, both internally and externally.
Algeria is among the countries that have coexisted and to this day still coexist with it in a way or another.
this phenomenon had positive and negative aspects on the results of academic achievement, so the most prominent endeavors of this study were to identify the linguistic phenomenon and reveal its impact on the linguistic reality in general and academic achievement in particular.
the importance of this study is that it revealed several aspects of a linguistic phenomenon that is no less important than all cognitive issues today, and it presented suggestions and solutions that would serve language and education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوكوبة، جهينة. 2024. الازدواجية اللغوية والتحصيل الدراسي في الجزائر: رهانات وتحديات. مجلة الآداب و اللغات و العلوم الإنسانية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 84-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1566269
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوكوبة، جهينة. الازدواجية اللغوية والتحصيل الدراسي في الجزائر: رهانات وتحديات. مجلة الآداب و اللغات و العلوم الإنسانية مج. 7، ع. 1 (آذار 2024)، ص ص. 84-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1566269
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوكوبة، جهينة. الازدواجية اللغوية والتحصيل الدراسي في الجزائر: رهانات وتحديات. مجلة الآداب و اللغات و العلوم الإنسانية. 2024. مج. 7، ع. 1، ص ص. 84-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1566269
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش: ص. 97-98
رقم السجل
BIM-1566269
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)