المدرسة الخصوصية في ظل التحولات المرافقة لجائحة كوفيد 15: أسئلة في الجدوى والوظيفة

الملخص AR

تتناول، وفق مقاربة نسقية الباحثة المقتدرة نزهة خلفاوي في هذه الورقة المختزلة والماتعة موضوع المدرسة الخصوصية في سياق كوفيد 19 من زاوية الجدوى والوظيفة تنطلق الدكتورة خلفاوي من استقراء لواقع الحال فتلاحظ افتقار قطاع التعليم الخصوصي للبعد الإنساني التضامني وتهافته نحو تضخيم مؤشراته المادية والرقمية، وهو وضع لا يطرح سؤال تقويم الأداء والإنجاز التربوي في أبعادهما الإنسانية والثقافية فحسب، بل يكشف عن مغالطات ومفارقات غريبة ومريبة ترتبط بوظيفة المدرسة الخصوصية وفلسفتها وبنيتها.

تنتهي الدكتورة خلفاوي إلى أن الوضع الراهن في سياق تداعيات كوفيد 19 يفرض علينا الاستغراق في التأمل من أجل تشخيص حقيقي للاختلالات وتحديد مجالات التدخل ووضع الخطط الاستشرافية كيما يستعيد قطاع التعليم الخصوصي عافيته ومعه قطاع التعليم العمومي بطبيعة الحال.