أزمة المدرسة من منظور سوسيولوجي: نحو تلاقح معرفي براغماتي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 8 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 37-47، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الروامي، نور الدين. 2022. أزمة المدرسة من منظور سوسيولوجي: نحو تلاقح معرفي براغماتي. مجلة كراسات تربوية،مج. 2022، ع. 8، ص ص. 37-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1571912
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الروامي، نور الدين. أزمة المدرسة من منظور سوسيولوجي: نحو تلاقح معرفي براغماتي. مجلة كراسات تربوية ع. 8 (تموز 2022)، ص ص. 37-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1571912
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الروامي، نور الدين. أزمة المدرسة من منظور سوسيولوجي: نحو تلاقح معرفي براغماتي. مجلة كراسات تربوية. 2022. مج. 2022، ع. 8، ص ص. 37-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1571912
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1571912
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
