La fracture numérique dans les écoles primaires au Maroc: quels défis et quels enjeux de l’implication parentale durant la pandémie Covid 19?
المؤلف
المصدر
Revue Des Brochures Educatives
العدد
المجلد 2022، العدد 9 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 246-254، 9ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Mumin, Zaynab. 2022. La fracture numérique dans les écoles primaires au Maroc: quels défis et quels enjeux de l’implication parentale durant la pandémie Covid 19?. Revue Des Brochures Educatives،Vol. 2022, no. 9, pp.246-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1571934
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mumin, Zaynab. La fracture numérique dans les écoles primaires au Maroc: quels défis et quels enjeux de l’implication parentale durant la pandémie Covid 19?. Revue Des Brochures Educatives No. 9 (Dec. 2022), pp.246-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1571934
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Mumin, Zaynab. La fracture numérique dans les écoles primaires au Maroc: quels défis et quels enjeux de l’implication parentale durant la pandémie Covid 19?. Revue Des Brochures Educatives. 2022. Vol. 2022, no. 9, pp.246-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1571934
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 254
رقم السجل
BIM-1571934
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
