أثر استخدام إستراتيجيات التعلم النشط في تنمية التحصيل الأكاديمي لمقرر الرياضيات المدرسية وبقاء أثر الّتعلم لدى طلاب تخصص الرياضيات بكلية التربية التربية بجامعة عمر المختار

العناوين الأخرى

The effect of using active learning strategies in developing the academic achievement of the school mathematics course, and the retention of the learning effect among students majoring in mathematics at the college of education at Omar Al-Mukhtar University

المؤلف

محمد عبد الفتاح سعيد

المصدر

مجلة كلية التربية العلمية

العدد

المجلد 2022، العدد 12 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2022)، ص ص. 34-59، 26ص.

الناشر

جامعة بنغازي كلية التربية

تاريخ النشر

2022-11-30

دولة النشر

ليبيا

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد عبد الفتاح سعيد. 2022. أثر استخدام إستراتيجيات التعلم النشط في تنمية التحصيل الأكاديمي لمقرر الرياضيات المدرسية وبقاء أثر الّتعلم لدى طلاب تخصص الرياضيات بكلية التربية التربية بجامعة عمر المختار. مجلة كلية التربية العلمية،مج. 2022، ع. 12، ص ص. 34-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1572323

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد عبد الفتاح سعيد. أثر استخدام إستراتيجيات التعلم النشط في تنمية التحصيل الأكاديمي لمقرر الرياضيات المدرسية وبقاء أثر الّتعلم لدى طلاب تخصص الرياضيات بكلية التربية التربية بجامعة عمر المختار. مجلة كلية التربية العلمية ع. 12 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 34-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1572323

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد عبد الفتاح سعيد. أثر استخدام إستراتيجيات التعلم النشط في تنمية التحصيل الأكاديمي لمقرر الرياضيات المدرسية وبقاء أثر الّتعلم لدى طلاب تخصص الرياضيات بكلية التربية التربية بجامعة عمر المختار. مجلة كلية التربية العلمية. 2022. مج. 2022، ع. 12، ص ص. 34-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1572323

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1572323