أثر استراتيجيتي التعلم المقلوب والوسائط المتعددة في الأداء العملي للتمرينات البدنية لدى طلبة المرحلة الثالثة
المؤلفون المشاركون
عبد الرحمن، قصي حازم محمد
حمادي، اسراء يسين
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 55-69، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الملخص AR
يهدف البحث الحالي الى: التعرف على واقع الأداء العملي للتمرينات البدنية لدى عينة البحث التعرف على أثر استراتيجيتي التعلم المقلوب والوسائط المتعددة في الأداء العملي للتمرينات البدنية لدى طلبة المرحلة الثالثة في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة / كلية التربية الأساسية جامعة الموصل.
وافترض الباحثان: وجود فروق معنوية بين مجموعتي البحث في الأداء العملي للتمرينات البدنية لدى عينة البحث.
وجود فروق معنوية بين أثر أنموذج التعلم المقلوب والوسائط المتعددة في الأداء العملي للتمرينات البدنية لدى عينة البحث استخدم الباحثان المنهج الوصفي التجريبي) لملائمته لطبيعة البحث واشتملت عينة البحث على طلبة المرحلة الثالثة بقسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الأساسية / جامعة الموصل للعام الدراسي 2022/2021، واستخدم الباحثان الحقيبة الإحصائية (SPSS) للتوصل إلى نتائج البحث.
واستنتج الباحثان ما يلي : 1- أثبت أنموذج التعلم المقلوب والوسائط المتعددة أثره في الأداء العملي للتمرينات البدنية لدى طلبة المرحلة الثالثة 2- ان المجموعة التجريبية الأولى تفوقت على المجموعة التجريبية الثانية في الأداء العملي للتمرينات البدنية في الاختبار البعدي.
التوصيات: 1- ضرورة تطبيق الأساليب الحديثة في عملية التدريس للمناهج الدراسية النظرية والعملية ومنها الصف المطلوب.
2- تأهيل التدريسيين بدورات تطويرية لشرح وتطبيق الأساليب الحديثة ومنها أسلوب الصف المقلوب.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الرحمن، قصي حازم محمد وحمادي، اسراء يسين. 2022. أثر استراتيجيتي التعلم المقلوب والوسائط المتعددة في الأداء العملي للتمرينات البدنية لدى طلبة المرحلة الثالثة. مجلة علوم الرياضة الدولية،مج. 4، ع. 12، ص ص. 55-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1574314
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الرحمن، قصي حازم محمد وحمادي، اسراء يسين. أثر استراتيجيتي التعلم المقلوب والوسائط المتعددة في الأداء العملي للتمرينات البدنية لدى طلبة المرحلة الثالثة. مجلة علوم الرياضة الدولية مج. 4، ع. 12 (كانون الأول 2022)، ص ص. 55-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1574314
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الرحمن، قصي حازم محمد وحمادي، اسراء يسين. أثر استراتيجيتي التعلم المقلوب والوسائط المتعددة في الأداء العملي للتمرينات البدنية لدى طلبة المرحلة الثالثة. مجلة علوم الرياضة الدولية. 2022. مج. 4، ع. 12، ص ص. 55-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1574314
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق: ص. 65-69
رقم السجل
BIM-1574314
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
