![](/images/graphics-bg.png)
درجة ممارسة القيادة الأخلاقية من قبل القيادات المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية الأردنية في إربد
العناوين الأخرى
The level of practicing ethical leadership by school leaders in Jordanian public basic schools in Irbid
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 6317-6347، 31ص.
الناشر
جامعة جرش الأهلية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى استقصاء درجة ممارسة القيادة الأخلاقية من قبل القيادات المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية الأردنية في إربد من منظور المعلمين، وجرى تبني النهج الوصفي التحليلي، وتم تصميم استبيان قائم على مقياس ليكرت الخماسي، وجرى اختيار عينة قصدية مكونة من مئتان تسعة وأربعون (49) مدرسة حكومية وواحد وأربعون (241) معلم ومعلمة جرى اختيارهم من أساسية في إربد، وتم توزيع استمارات الاستبيان على المبحوثين عن طريق البريد والإلكتروني، وجرى استرداد 168 استمارة، وتبين أن درجة ممارسة القيادة الأخلاقية من قبل القيادات المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية الأردنية في إربد تعد مرتفعة من منظور المعلمين، ويوصي الباحث بإجراء مزيد من البحوث حول درجة ممارسة القيادة الأخلاقية من قبل القيادات المدرسية في المدارس الخاصة في مختلف المدن الأردنية.
الملخص EN
This study explored the level of practicing ethical leadership by school leaders in Jordanian public basic schools in Irbid from the perspective of teachers.
the descriptive analytical approach was adopted.
a survey was designed.
it’s based on the five-point Likert scale.
a purposive sample was chosen.
it consists from 241 female and male teachers chosen from 49 public basic schools in Irbid.
the survey forms were passed to those teachers via email.
168 forms were retrieved.
it was found that the level of practicing ethical leadership by school leaders in Jordanian public basic schools in Irbid is high from the teachers’ perspective.
the researcher recommends conducting more studies about the level of practicing ethical leadership by school leaders in private schools in various Jordanian cities.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السعدي، أحمد غسان أحمد. 2022. درجة ممارسة القيادة الأخلاقية من قبل القيادات المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية الأردنية في إربد. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 23، ع. 3، ص ص. 6317-6347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1578327
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السعدي، أحمد غسان أحمد. درجة ممارسة القيادة الأخلاقية من قبل القيادات المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية الأردنية في إربد. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 23، ع. 3 (2022)، ص ص. 6317-6347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1578327
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السعدي، أحمد غسان أحمد. درجة ممارسة القيادة الأخلاقية من قبل القيادات المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية الأردنية في إربد. جرش : للبحوث و الدراسات. 2022. مج. 23، ع. 3، ص ص. 6317-6347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1578327
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 6343-6347.
رقم السجل
BIM-1578327
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)