![](/images/graphics-bg.png)
مقترح برنامج تدريبي موجه لمعلمي المرحلة الابتدائية قائم على استراتيجية دراما الفكر الخلاق لتنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ
العناوين الأخرى
A proposal for a training program directed at primary school teachers based on the creative thought darama strategy to develop creative thinking among students
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف
العدد
المجلد 9، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2024)، ص ص. 805-822، 18ص.
الناشر
جامعة باتنة 1 الحاج لخضر مخبر التطبيقات النفسية في الوسط العقابي
تاريخ النشر
2024-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى اقتراح برنامج تدريبي لتنمية التفكير الإبداعي لتلاميذ المرحلة الابتدائية على أساس النظرية السوسيو بنائية موجه للمعلمين والمعلمات في المرحلة الابتدائية من أجل الكشف عن مهارات دراما الفكر الخلاق، كونه أسلوب إبداعي يوجه الأفراد إلى تحفيز القدرات العقلية من تفكير وخيال لإنتاج مسارات جديدة، ومن أجل وضع التصور المقترح يتم اعتماد المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة واستخدام مقياس تورانس للتفكير الإبداعي، ولهذا تم فحص تفاصيل دراما الفكر الخلاق من أجل تحقيق الممارسة والتدريب على تنمية كفاءات التفكير الإبداعي.
الملخص EN
The study aimed to propose a training program to develop creative thinking for primary school students on the basis of socio-constructivist theory directed to male and female teachers for the benefit of primary school students in order to reveal the skills of the drama of creative thought as it is a creative method that directs individuals to stimulate the mental abilities of thinking and imagination to produce new paths.
in order to develop the proposed vision the experimental approach is adopted in one group and the Torrance scale for creative thinking is used therefor the details of the drama of creative thought were examined in order to achieve practice and training in developing creative thinking.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نسيبة سعد الله وشارف، جميلة. 2024. مقترح برنامج تدريبي موجه لمعلمي المرحلة الابتدائية قائم على استراتيجية دراما الفكر الخلاق لتنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف،مج. 9، ع. 1، ص ص. 805-822.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593530
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نسيبة سعد الله وشارف، جميلة. مقترح برنامج تدريبي موجه لمعلمي المرحلة الابتدائية قائم على استراتيجية دراما الفكر الخلاق لتنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف مج. 9، ع. 1 (حزيران 2024)، ص ص. 805-822.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593530
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نسيبة سعد الله وشارف، جميلة. مقترح برنامج تدريبي موجه لمعلمي المرحلة الابتدائية قائم على استراتيجية دراما الفكر الخلاق لتنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. 2024. مج. 9، ع. 1، ص ص. 805-822.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593530
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 821-822
رقم السجل
BIM-1593530
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)