تقييم مدى جاهزية الإدارات المالية بالجامعات السعودية للتحول للعمل بأساس الاستحقاق المحاسبي وفقا لمعايير المحاسبة الدولية للقطاع العام (IPSAS)‎: دراسة ميدانية على جامعة أم القرى

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى جاهزية الإدارات المالية بالجامعات السعودية للتحول للعمل بأساس الاستحقاق المحاسبي من خلال عمل دراسة ميدانية على الإدارة المالية بجامعة أم القرى، وذلك من خلال ثلاث محاور رئيسية وهي: جاهزية الموارد البشرية، جاهزية النظام المحاسبي والتقني، جاهزية الأدلة المحاسبية والمالية المطبقة في الإدارة المالية بجامعة أم القرى، بالإضافة إلى معرفة التحديات التي قد تحول دون تطبيق أساس الاستحقاق.

ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وذلك من خلال تصميم استبانة، وقد تم توزيعها إلكترونيا على منسوبي الإدارة المالية بجامعة أم القرى.

وبناء على تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS.

وتوصلت الدراسة إلى أن الإدارة المالية بجامعة أم القرى جاهزة للعمل وفق أساس الاستحقاق المحاسبي.

حيث أتت جاهزية النظام المحاسبي والتقني وفقا لنتائج الدراسة في أعلى مستويات الجاهزية، بعدها جاهزية الموارد البشرية، تليها جاهزية أدلة السياسات المحاسبية والإجراءات المالية ودليل الحسابات بالإدارة المالية.

كما أظهرت نتائج الدراسة أبرز التحديات التي تواجهها الإدارة المالية بجامعة أم القرى، والتي تمثلت بضخامة أصول الجامعة وصعوبة حصرها وتقييمها، وقصر الفترة المتاحة للإدارة المالية للتحول للعمل بأساس الاستحقاق، كما يعتبر نقص أعداد الكوادر المؤهلة وقلة الجهات الاستشارية خارجية من أهم التحديات التي تواجه الإدارة المالية للتحول وفقا لنتائج الدراسة، وبناء على النتائج فإن الدراسة أوصت بعدة توصيات منها توفير المزيد من الدورات التعليمية وورش العمل للعاملين بالإدارة المالية للعمل وفق أساس الاستحقاق، زيادة اعتمادات المالية للإدارات المالية لتغطية مصاريف اللازمة لتنفيذ التحول منها مصاريف التدريب والاستشارات، تضمين موضوع معايير IPSAS واستخدام أساس الاستحقاق ضمن المقررات التعليمية بالمؤسسات التعليم العالي.