معتقدات الطلبة المعلمين نحو تعلم الرياضيات و تعليمها
العناوين الأخرى
Student-teachers’ beliefs towards learning and teaching mathematics
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
العدد
المجلد 18، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2010)، ص ص. 719-751، 33ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2010-06-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على معتقدات الطلبة المعلمين في جامعة القدس المفتوحة نحو تعلم الرياضيات و تعليمها، كما هدفت إلى فحص دلالة الفروق وفقا لمتغيرات الجنس، التخصص، و مستوى السنة الدراسية و للتفاعل بينهما. و لتحقيق هدف الدراسة تم تطبيق مقياس معتقدات تعلم الرياضيات و تعليمها الذي طوره بيسويك ( Bes wick,2005), بعد أن تم التحقق من صدقه و ثباته على عينة تألفت من (161) طالبا و طالبة تم اختيارهم بطريقة العينة الطبقية من طلبة جامعة القدس المفتوحة في تخصصي التربية الابتدائية و الرياضيات في منطقة الخليل التعليمية المنتظمين في الفصل الثاني من العام الدراسي 2006/2007. و أظهرت نتائج الدراسة أن معتقدات الطلبة المعلمين نحو تعلم الرياضيات و تعليمها تتفق بشكل عام مع التوجهات الحديثة، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في معتقدات الطلبة المعلمين تبعا لمتغير التخصص و لصالح طلبة تخصص الرياضيات، في حين لم تكن الفروق دالة تبعا لمتغيرات الجنس و مستوى السنة الدراسية و للتفاعل بين متغيرات الدراسة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عادل عطية ريان. 2010. معتقدات الطلبة المعلمين نحو تعلم الرياضيات و تعليمها. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية،مج. 18، ع. 2، ص ص. 719-751.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-163280
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عادل عطية ريان. معتقدات الطلبة المعلمين نحو تعلم الرياضيات و تعليمها. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية مج. 18، ع. 2 (حزيران 2010)، ص ص. 719-751.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-163280
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عادل عطية ريان. معتقدات الطلبة المعلمين نحو تعلم الرياضيات و تعليمها. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية. 2010. مج. 18، ع. 2، ص ص. 719-751.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-163280
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 749- 751
رقم السجل
BIM-163280
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر