جدلية الخير و الشر في النفس الإنسانية و الفكر التربوي الغربي و الإسلامي : دراسة مقارنة
العناوين الأخرى
Dialectic of good and evil in the human soul and in Western and Muslim educational thought : a comparative study
المؤلف
الجرجاوي، زياد بن علي بن محمود
المصدر
مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 4، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2009)، ص ص. 391-416، 26ص.
الناشر
جامعة الخليل عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2009-12-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أراء علماء الغرب و المسلمين في أصل الطبيعة الإنسانية أهي خيرة أم شريرة و التعرف على مدى الانعكاسات التربوية لهذا الموضوع على فلسفة التربية و السياسات التعليمية المتبعة.
استخدم الباحث المنهج الاستنباطي, و المنهج الوصفي التحليلي ؛ وذلك للإجابة عن تساؤلات الدراسة, توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج, كان أهمها أن دراسة جدلية الخير و الشر عند علماء المسلمين, و الغرب لها انعكاسات تربوية في المناهج, و توجيه الهداف التربوية العامة, و بناء على ذلك فقد أوصى الباحث بعدة توصيات كان من أهمها : ضرورة تعريف المربي المسلم بخبايا الطبيعة الإنسانية, و ما فيها من دوافع و ميول و انفعلات و عواطف.
الملخص EN
The study aims to explore the points of view of Muslims and Western scholars and scientists regarding the origin of human nature, whether it is vicious or good and to explore and to get acquainted with the level of educattional reflections of such subject on the philosophy and followed policies of education.
The researcher used descriptive analytical and deductive methods so as to answer the questions of the study.
The researcher reached a group of results.
The most important one is the vicious and good study of Muslims and Western scholars and scientists has educational reflections.The researcher adopted some recommendations, the most important one is that the Muslim teacher and educator should be acquainted with the hidden aspects of human nature including passions, techniques, motives and emotions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجرجاوي، زياد بن علي بن محمود. 2009. جدلية الخير و الشر في النفس الإنسانية و الفكر التربوي الغربي و الإسلامي : دراسة مقارنة. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 391-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-176650
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجرجاوي، زياد بن علي بن محمود. جدلية الخير و الشر في النفس الإنسانية و الفكر التربوي الغربي و الإسلامي : دراسة مقارنة. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية مج. 4، ع. 2 (2009)، ص ص. 391-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-176650
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجرجاوي، زياد بن علي بن محمود. جدلية الخير و الشر في النفس الإنسانية و الفكر التربوي الغربي و الإسلامي : دراسة مقارنة. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية. 2009. مج. 4، ع. 2، ص ص. 391-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-176650
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 413-414
رقم السجل
BIM-176650
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر