علاقة مفهوم الذات بمستوى الطموح لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في ضوء بعض المتغيرات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة علاقة مفهوم الذات بمستوى الطموح لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في ضوء متغيرات : الجنس، و التخصص، و التحصيل الأكاديمي.

لهذا الغرض طبق مقياسان، المقياس الأول لقياس مفهوم الذات، و الآخر لمستوى الطموح على عينة مكونة من (378) طالباً و طالبة (197 طالبة، 181 طالباً)، ملتحقين بالدراسة في جامعة القدس المفتوحة في المناطق التعليمية : نابلس و طولكرم و جنين و قلقيلية، و سلفيت.

و قد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى مفهوم الذات و مستوى الطموح لدى طالبة الجامعة.

كما بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً فروق دالة إحصائيا في درجات الطلاب على مقياسي مفهوم الذات و مستوى الطموح تبعاً لمتغير التحصيل الدراسي لصالح فئة الطلاب ذوي التحصيل المرتفع، و عدم وجود فروق جوهرية في هذه الدراجات تبعاً لمتغيرات الجنس و التخصص.