![](/images/graphics-bg.png)
إدارة الجودة الشاملة في الجامعات اليمنية : بين النظرية و التطبيق
العناوين الأخرى
Total quality management in the Yemeni universities : between the theory and the practice
المؤلف
المصدر
مجلة الأندلس للعلوم الاجتماعية و التطبيقية
العدد
المجلد 2010، العدد 5 (28 فبراير/شباط 2010)52ص.
الناشر
جامعة الأندلس للعلوم و التقنية
تاريخ النشر
2010-02-28
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
52
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذة الدراسة الإجابة عن التساؤل الآتى : أليس من الأولى أن تأخذ جامعتنا اليمنية بمبدأ ادارة الجودة الشاملة ؟ و جاءت الإجابة عن ذلك من خلال الإجابة على أهداف الدراسة و هي : 1- التعرف على مبادئ إدارة الجودة الشاملة و نظرياتها و مفاهيمها.
2- دراسة امكانية تطبيق مفهوم إدارة الجودة الشاملة من خلال دراسة الواقع الحالي للجامعات اليمنية. 3- اقتراح نظام و آلية لتطبيق إدراة الجودة الشاملة في الجامعات اليمنية.
و كانت الإجابة على ذلك التساؤل و تلك الأهداف، قد اقتضت من الباحث التعرف على سلبيات واقع التعلم الجامعي في جامعاتنا اليمنية، و طرق معالجتها، و هل يمكن أن يكون جزءا من سبل المعالجة تطبيق إدارة الجودة الشاملة ؟ و انطلاقا من مشكلة الدراسة و تساؤلها و أهدافها، و استهداءا بالمصادر العلمية التي طالعها الباحث في هذا المجال، توصل الباحث إلى أن الأجدى، و الأصلح في مجال البحث العلمي النزيه عدم التسرع بالمناداة بتطبيق فلسفة تعليمية جديدة–مهما كان مصدرها–قبل دراسة واقعنا التعليمي في جامعاتنا انتعرف على سلبيات هذا الوقع، ومظاهره، وهكذا يفسح المجال لدراسة أي فلسفة جديدة، و من ثم الإفادة من ثمارها النافعة، و تطبيقها وفق ما يتناسب مع ديننا، و هويتنا و قيمنا، و مرتكزاتنا الحضارية.
و قد تعددت المظاهر السلبية التي عرض لها هذا البحث من حيث : الأسس العلمية و الأكاديمية للإدارة الجامعية، و مناهج التدريس و طرائقها، و التمويل الجامعي، و تسوية الخدمات الجامعية، و مشاكل الطلبة، و الأوضاع العلمية و المهنية للأستاذ الجامعي، و التخطيط الجامعي، و قضايا البحث العلمي، و العلاقات الإنسانية بين عناصر التعلم الجامعي، و التوازن بين الكم و الكيف ...
و قد نبه الباحث في بحثه هذا إلى أن مجرد الدعوة لاستخدام نظام فعال، وجيد لا يكفي إذ لا بد من تطبيق هذه الدعوة على أرض الواقع، و لعل أبرز ما يواجه هذه الدعوة التي ناديت بها بعض الجامعات العربية هي آلية التطبيق، و يقترح الباحث آليات لتطبيق إدراة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي، .... و انتهى الباحث إلى أن تطبيق إدارة الجودة الشاملة وفق هذه الآليات مرتهن بتقويم المعايير العلمية، و الإدارية في جامعاتنا حتى يتسنى تطبيقها تطبيقا سليما، و دقيقا.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشهاري، شرف أحمد. 2010. إدارة الجودة الشاملة في الجامعات اليمنية : بين النظرية و التطبيق. مجلة الأندلس للعلوم الاجتماعية و التطبيقية،مج. 2010، ع. 5.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-217748
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشهاري، شرف أحمد. إدارة الجودة الشاملة في الجامعات اليمنية : بين النظرية و التطبيق. مجلة الأندلس للعلوم الاجتماعية و التطبيقية ع. 5 (شباط 2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-217748
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشهاري، شرف أحمد. إدارة الجودة الشاملة في الجامعات اليمنية : بين النظرية و التطبيق. مجلة الأندلس للعلوم الاجتماعية و التطبيقية. 2010. مج. 2010، ع. 5.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-217748
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-217748
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)