إشكاليات الدمج التربوي لتقانة الاتصال و المعلوماتية في الوسط المدرسي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 19، العدد 36 (30 يونيو/حزيران 2009)، ص ص. 107-137، 31ص.
الناشر
المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم المركز العربي للتعريب و الترجمة و التأليف و النشر
تاريخ النشر
2009-06-30
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- علم الاجتماع التربوي
- التعليم
- تكنولوجيا التعليم
- المدارس
- علم الاجتماع
- التعليم المهني
- الوسائل السمعية والبصرية
- المدارس الابتدائية
- التخطيط
- المناهج
- المجتمع
- مجالس الآباء
- الجوانب الاجتماعية
- السود
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
وطفة، علي أسعد. 2009. إشكاليات الدمج التربوي لتقانة الاتصال و المعلوماتية في الوسط المدرسي. التعريب،مج. 19، ع. 36، ص ص. 107-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-234290
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
وطفة، علي أسعد. إشكاليات الدمج التربوي لتقانة الاتصال و المعلوماتية في الوسط المدرسي. التعريب ع. 36 (حزيران 2009)، ص ص. 107-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-234290
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
وطفة، علي أسعد. إشكاليات الدمج التربوي لتقانة الاتصال و المعلوماتية في الوسط المدرسي. التعريب. 2009. مج. 19، ع. 36، ص ص. 107-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-234290
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية
رقم السجل
BIM-234290
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
