تحليل الوضع الراهن لجامعة صنعاء
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2009، العدد 23 (31 ديسمبر/كانون الأول 2009)، ص ص. 199-238، 40ص.
الناشر
تاريخ النشر
2009-12-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدفت الدراسة الإجابة عن التساؤل الآتي : ما الوضع الحالي للبيئة التعليمية (context)، المدخلات (input)، العمليات (process)، و المخرجات (product) في جامعة صنعاء مع بداية 2008م؟ و يهدف تحليل الوضع الراهن لجامعة صنعاء إلى تحديد مشاكل الوضع الحالي و الفجوات المحتملة و من ثم تقديم التوصيات بتحسين هذه المكونات.
و قد تم اختيار (context, input, process, product) CIPP ) كأسلوب للتحليل- الذي يبنى على التقييم على نطاق واسع-و يهدف إلى التحليل و التقويم ليس لغرض إثبات التصورات المسبقة للباحث و لكن لتحسين البيئة التعليمية (1989, Nicholson).
و بهذه الطريقة يكون هدف الدراسة تحسين و تطوير التعليم الجامعي.
و يتطلب ذلك "وجود تصور أو نموذج واضح يستند إلى رؤية شاملة و متكاملة للتعليم الجامعي بوصفه نظاما كليا يتألف من العديد من العناصر و المكونات " حسب دليل تقويم البرامج الدراسية و تطويرها في كليات جامعة صنعاء 2007.
و لتحقيق أهداف هذه الدراسة اتبع البحث أسلوب جمع البيانات من المصادر الأولية لجامعة صنعاء و التعليم العالي و تحليلها.
كما قام الباحثان بتدعيم البيانات التي تم جمعها بدراسات تقويمه أجريت لمهارات اللغة الإنجليزية لدى طلبة أقسام اللغة الإنجليزية في النظام العام و الموازي (لعدد 1465 طالب و طالبة من المستوى الأول و الثاني فقط بكليات التربية، و الآداب و اللغات في صنعاء.
كما تم تدعيم البحث بدراسة استطلاعية لآراء (1249) من الطلاب و أعضاء هيئة التدريس و الإداريين بجامعة صنعاء، اهتمت بمعرفة وجهة نظر العينة حول مستوى الخدمة التي تقدمها جامعة صنعاء في المحاور الآتية : المادة التعليمية، أعضاء هيئة التدريس، المكتبة، الموظفون، القبول و التسجيل، الأنشطة الطلابية و الصورة الذهنية للجامعة.
و كانت النتائج أن أداء طلاب الموازي أقل من طلاب النظام العام و حتى بعد دراسة أكثر من سنة في الجامعة فمستوى طلاب السنة الثانية في الموازي اقل من مستوى الطلاب في النظام العام بمستوى دلالة 0,001 و تشير النتائج إلى أن هناك شعور بعدم الرضا من كل الفئات (الطالب، الأساتذة و الإداريين ) عن الخدمات التي تقدمها الجامعة.
و تقدم الدراسة بعض التوصيات التي يمكن آن تساهم في تحسين الجودة و تطوير التعليم في الجامعة ليواكب الخريجون متطلبات السوق و يساهموا في التنمية اليمنية و تحافظ الجامعة على مكانها الريادي في وقت تستعد فيه وزارة التعليم العالي لإنشاء هيئة الاعتماد الوطنية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شريان، عايض. 2009. تحليل الوضع الراهن لجامعة صنعاء. الباحث الجامعي،مج. 2009، ع. 23، ص ص. 199-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-234622
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شريان، عايض. تحليل الوضع الراهن لجامعة صنعاء. الباحث الجامعي ع. 23 (كانون الأول 2009)، ص ص. 199-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-234622
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شريان، عايض. تحليل الوضع الراهن لجامعة صنعاء. الباحث الجامعي. 2009. مج. 2009، ع. 23، ص ص. 199-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-234622
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 237-238
رقم السجل
BIM-234622
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر