الفروق بين الجنسين في مستوى تجهيز المعلومات و العجز المتعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي

الملخص AR

خلصت الدراسة إلى بحث الفروق بين الجنسين في مستوى تجهيز المعلومات في الرياضيات و العجز المتعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي.

و تكونت عينة الدراسة من (160) من طلاب الصف الأول الثانوي (91 طالب، 69 طالبة) بمدينة مصراته (ليبيا) للعام الدراسي 2004-2005م.

و استخدم الباحث اختبارً للعجز المتعلم، و بطارية اختبارات تجهيز المعلومات في الرياضيات.

و من النتائج التي توصل إليها الباحث : 1.

وجود فروق دالة بين متوسطي درجات طلبة و طالبات الصف الأول الثانوي و ذلك من حيث مستوى تجهيزهم للمعلومات في مادة الرياضيات و ذلك لصالح الطالبات و عدم وجود فروق دالة بينهما في العجز المتعلم.

2.

عدم وجود فروق دالة بين متوسطي درجات طلبة و طالبات الصف الأول الثانوي ذوي المستوى السطحي أو العميق في تجهيز المعلومات في مادة الرياضيات و ذلك من حيث العجز المتعلم لديهم.

3.

وجود فروق دالة بين متوسطي درجات طلاب الصف الأول الثانوي ذوي مستويي تجهيز المعلومات السطحي و العميق في مادة الرياضيات (بصرف النظر عن الجنس) و ذلك من حيث العجز المتعلم لديهم و لصالح الطلاب ذوي المستوى السطحي في تجهيز المعلومات.

4.

توجد فروق دالة بين متوسطي درجات طلبة أو طالبات الصف الأول الثانوي ذوي مستويي تجهيز المعلومات السطحي و العميق في مادة الرياضيات و ذلك من حيث العجز المتعلم لديهم و لصالح ذوي المستوى السطحي في تجهيز المعلومات.