الرئيسية نتائج البحث

مكانة المهارات اللغوية في طرائق تعليم اللغات

العناوين الأخرى

The language skills status in the language teaching methods

المؤلف

عليوة، عبد الحميد

المصدر

التواصل

العدد

المجلد 2008، العدد 21 (30 يونيو/حزيران 2008)، ص ص. 110-118، 9ص.

الناشر

جامعة باجي مختار-عنابة

تاريخ النشر

2008-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

الآداب المقارنة

الموضوعات

الملخص AR

الإنصات للغة قبل الحديث بها, مرحلة من المراحل الأساسية في تعليم اللغات و خاصة اللغات الأجنبية, و الكلام بلغة من اللغات هو مرحلة أخرى مهمة و لكنها تالية للأولى, هاتان المهارتان بالإضافة إلى القراءة و الكتابة–تمثلان أهم أهداف تعلم اللغات.

و الطرائق الحديثة في أسسها العامة تهدف جميعها إلى تعليم هذه المهارات كلها أو بعضها حسب الأهداف الخاصة المرتبطة بالأهداف و الحاجات.

الملخص FRE

Ecouter une langue, surtout une langue étrangère, est l'étape indispensable a l'acquisition de cette langue.

Parler une langue est aussi le but de tout apprenant, mais bien parler une langue n'est accessible qu'a celui qui a une grande capacité d'écoute.

Aussi toutes les nouvelles méthodes ces deux buts ainsi que la lecture et l'écrit

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عليوة، عبد الحميد. 2008. مكانة المهارات اللغوية في طرائق تعليم اللغات. التواصل،مج. 2008، ع. 21، ص ص. 110-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237226

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عليوة، عبد الحميد. مكانة المهارات اللغوية في طرائق تعليم اللغات. التواصل ع. 21 (حزيران 2008)، ص ص. 110-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237226

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عليوة، عبد الحميد. مكانة المهارات اللغوية في طرائق تعليم اللغات. التواصل. 2008. مج. 2008، ع. 21، ص ص. 110-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237226

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 118

رقم السجل

BIM-237226

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.