أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على كل من التحصيل، و الاحتفاظ بالتعلم في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن من المرحلة الأساسية بمديرية النادرة، محافظة إب
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2008، العدد 19 (31 ديسمبر/كانون الأول 2008)، ص ص. 173-200، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2008-12-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يتلخص هذا البحث في معرفة جانبين رئيسين : الأول : أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على التحصيل في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن من المرحلة الأساسية مقارنة بالأسلوب التقليدي.
الثاني : أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على الاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة الصف الثامن من المرحلة الأساسية مقارنة بالأسلوب التقليدي.
و في ضوء هذه الأهداف و المتغيرات، يمكننا رصد نتيجتين مهمتين حققهما البحث و هما : 1.
وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الاختبار التحصيلي في مادة العلوم لطلبة المجموعة التجريبية الذين درسوا بالتعلم التعاوني، و متوسطات درجات التحصيل لطلبة المجموعة الضابطة الذين درسوا بالأسلوب التقليدي، و لصالح المجموعة التجريبية.
2.
وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الاختبار المؤجل للاحتفاظ بالتعلم في مادة العلوم لطلبة المجموعة التجريبية الذين درسوا بأسلوب التعلم التعاوني، و متوسطات درجات طلبة المجموعة الضابطة الذين درسوا بالأسلوب التقليدي، و لصالح المجموعة التجريبية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عادل، محمد فائز محمد. 2008. أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على كل من التحصيل، و الاحتفاظ بالتعلم في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن من المرحلة الأساسية بمديرية النادرة، محافظة إب. الباحث الجامعي،مج. 2008، ع. 19، ص ص. 173-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237734
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عادل، محمد فائز محمد. أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على كل من التحصيل، و الاحتفاظ بالتعلم في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن من المرحلة الأساسية بمديرية النادرة، محافظة إب. الباحث الجامعي ع. 19 (كانون الأول 2008)، ص ص. 173-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237734
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عادل، محمد فائز محمد. أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على كل من التحصيل، و الاحتفاظ بالتعلم في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن من المرحلة الأساسية بمديرية النادرة، محافظة إب. الباحث الجامعي. 2008. مج. 2008، ع. 19، ص ص. 173-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237734
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 198-200
رقم السجل
BIM-237734
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
