أثر استخدام حقائب العمل في تقويم تعلم الطالبات المعلمات على تنمية اتجاهاتهن نحو تدريس العلوم
العناوين الأخرى
The effect of using portfolios in assessing student teachers learning and its relation to their attitudes towards teaching science
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 9، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2005)، ص ص. 330-351، 22ص.
الناشر
جامعة الأقصى عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2005-06-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام حقائب العمل كطريقة من طرق التقييم الأصيل في تقييم تعلم الطالبات المعلمات على تنمية اتجاهاتهن نحو تدريس العلوم، و تم استخدام المنهج التجريبي حيث شملت عينة الدراسة (60) طالبة معلمة، منها (30) طالبة مجموعة تجريبية، تم تقويم تعلمهن باستخدام حقائب العمل من خلال تنفيذ عدة مهام بأساليب مختلفة، و تزويدهن بالتغذية الراجعة الملائمة، و (30) طالبة مجموعة ضابطة ثم تقويم تعلمهن بالطرق المعتادة، و قد قامت الباحثة بتصميم استبانه لقياس الاتجاه نحو تدريس العلوم و تم تطبيقها على العينة قبل التجريب و بعده، و توصلت الدراسة إلى فعالية حقائب العمل في تنمية الاتجاه نحو تدريس العلوم لدى الطالبات المعلمات.
الملخص EN
The study aimed at examining the use of Portfolios as one method of authentic assessment in developing student teachers attitudes towards teaching science.
The experimental method was used.
The sample consisted of (60) student teachers, (30) were in the experimental group, and (30) were the control group.
The attitudes of student teachers in the experimental group were assessed based on their portfolios.
Student teachers in the control group were assessed using traditional assessment methods.
An attitude instrument towards teaching science, was developed by the researcher.
It was used before and after experimentation.
Results showed that portfolios were effective in developing positive attitudes towards teaching science among student teachers
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
اللولو، فتحية صبحي سالم. 2005. أثر استخدام حقائب العمل في تقويم تعلم الطالبات المعلمات على تنمية اتجاهاتهن نحو تدريس العلوم. مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية،مج. 9، ع. 1، ص ص. 330-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-245697
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
اللولو، فتحية صبحي سالم. أثر استخدام حقائب العمل في تقويم تعلم الطالبات المعلمات على تنمية اتجاهاتهن نحو تدريس العلوم. مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية مج. 9، ع. 1 (حزيران 2005)، ص ص. 330-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-245697
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
اللولو، فتحية صبحي سالم. أثر استخدام حقائب العمل في تقويم تعلم الطالبات المعلمات على تنمية اتجاهاتهن نحو تدريس العلوم. مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية. 2005. مج. 9، ع. 1، ص ص. 330-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-245697
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 349-351
رقم السجل
BIM-245697
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر