![](/images/graphics-bg.png)
تجربة التعليم المفتوح في جامعة دمشق : اختصاص رياض الأطفال في كلية التربية - نموذجا
العناوين الأخرى
Experiment of opening learning in Damascus University : " kindergarten-sample"
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2009، العدد 5(sp) (30 إبريل/نيسان 2009)، ص ص. 1-28، 28ص.
الناشر
اتحاد الجامعات العربية الأمانة العامة
تاريخ النشر
2009-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع تجربة التعليم المفتوح في جامعة دمشق ، من خلال آراء عينة من طلبة السنة الرابعة ( رياض أطفال ) في كليّة التربية بجامعة دمشق .
كان قوام العينة ( 134 ) فرداً ، منهم ( 37) طالباً ، و ( 97 ) طالبة .
اعتمد البحث المنهج الوصفي / التحليلي ، مستخدماً الاستبانة أداة لجمع المعلومات والبيانات المطلوبة حول : (المقرّرات الدراسيّة ، اللقاءات الأسبوعيّة ، الامتحانات ، الأساتذة ، وطموحات الطلبة ) .
أظهرت نتائج اختبارات ( ت ستودنت – T) عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين الطلاب والطالبات ، حول (اللقاءات الأسبوعية و الامتحانات ) ، بينما ظهرت فروق دالة إحصائياً بين الطرفين ، حول ( المقرّرات الدراسيّة ، الأساتذة ، والطموحات ) ، وكانت الدلالة لصالح الإناث .
قدّم البحث مجموعة من المقترحات ، تركّزت على : 1- تقويم تجربة التعليم المفتوح في سورية بوجه عام .
2- إعادة النظر في مضمونات المقرّرات الدراسيّة .
3- فصل التعليم المفتوح بـ( جامعة مفتوحة - مستقلّة) .
ويأمل الباحث أن يكون هذا البحث فاتحة لبحوث أخرى من أجل تطوير تجربة التعليم المفتوح في سورية .
الملخص EN
This research aims to expose the case of experiment of open Education at Damascus University , by a sample from students of fourth year ( Department of Kindergarten) at Faculty of Education .
The research depended on the description / analytical approach.
The questionnaire was used to collect data .
The questionnaire was given to sample of (134 ) students , (37) of them males , and ( 97) females .
The results of ( T-Student ), show that : There aren't significant difference between males and females about ( week meetings , examination ) ,but there are significant difference between them about (courses , teachers and aspiration ) .
The research came up with a number of suggestions centralized on : 1- Evaluation of experiment of the open Education in Syria .
2- Review on contents of courses .
3- Separation the open Education on open University(Independent ) .
The researcher hopes this research will open the field of another researches for development of experiment of open Education in Syria .
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشماس، عيسى. 2009. تجربة التعليم المفتوح في جامعة دمشق : اختصاص رياض الأطفال في كلية التربية - نموذجا. مجلة اتحاد الجامعات العربية،مج. 2009، ع. 5(sp)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-247163
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشماس، عيسى. تجربة التعليم المفتوح في جامعة دمشق : اختصاص رياض الأطفال في كلية التربية - نموذجا. مجلة اتحاد الجامعات العربية ع. 5 (نيسان 2009)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-247163
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشماس، عيسى. تجربة التعليم المفتوح في جامعة دمشق : اختصاص رياض الأطفال في كلية التربية - نموذجا. مجلة اتحاد الجامعات العربية. 2009. مج. 2009، ع. 5(sp)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-247163
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 22-28
رقم السجل
BIM-247163
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)