![](/images/graphics-bg.png)
دراسة تتبعية لمستوى نمو المفاهيم و المعتقدات العلمية لدى الطلبة المعلمين بقسم العلوم بمركز التأهيل و التطوير التربوي، جامعة ذمار
العناوين الأخرى
Tracing study of the level of students and teachers progress of scientific concepts and belicfs-department science centre for educational training and development, taiz university
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 7 (31 مايو/أيار 2009)، ص ص. 15-51، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2009-05-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى إسهام برنامج إعداد معلم العلوم بمركز التأهيل و التطوير التربوي بجامعة تعز في تنمية المفاهيم و المعتقدات العلمية لدى الدارسين لهذا البرنامج و ذلك من خلال تتبع عينة مكونة من ( 20 ) طالبا و طالبة على مدى عامين دراسيين.
و لتحقيق هذا الهدف أعد الباحث أداتين هما : اختبار تحصيلي لستة مفاهيم علمية لازمة لتدريس علوم المرحلة الأساسية هي : ( الضوء، و خواص المادة، و الأحماض و القواعد، و التفاعلات الكيميائية، و الخلية و الوراثة، و العمليات الحيوية في الإنسان و الحيوان ) و مقياس المعتقدات العلمية تضمن أربعة مجالات هي ( قيمة العلم، و طبيعة المعرفة العلمية، و العلاقة بين العلم و الدين، و أخلاقيات المشتغلين في العلم )، و بعد التأكد من صلاحية كل أداة لتحقيق الغرض الذي أعدت لأجله تم تطبيقهما على عينة الدراسة على ثلاث مراحل : الأولى قبل البدء بدراسة البرنامج، والثانية نهاية العام الأول من دراسة البرنامج، و الثالثة نهاية العام الثاني من دراسة البرنامج ( بعد انتهاء الدراسة في البرنامج ) ثم حللت البيانات المتجمعة باستخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و النسب المئوية و تحليل التباين الأحادي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، عبد الحكيم محمد أحمد. 2009. دراسة تتبعية لمستوى نمو المفاهيم و المعتقدات العلمية لدى الطلبة المعلمين بقسم العلوم بمركز التأهيل و التطوير التربوي، جامعة ذمار. المجلة العلمية لكلية التربية،مج. 1، ع. 7، ص ص. 15-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-248952
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، عبد الحكيم محمد أحمد. دراسة تتبعية لمستوى نمو المفاهيم و المعتقدات العلمية لدى الطلبة المعلمين بقسم العلوم بمركز التأهيل و التطوير التربوي، جامعة ذمار. المجلة العلمية لكلية التربية مج. 1، ع. 7 (أيار 2009)، ص ص. 15-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-248952
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، عبد الحكيم محمد أحمد. دراسة تتبعية لمستوى نمو المفاهيم و المعتقدات العلمية لدى الطلبة المعلمين بقسم العلوم بمركز التأهيل و التطوير التربوي، جامعة ذمار. المجلة العلمية لكلية التربية. 2009. مج. 1، ع. 7، ص ص. 15-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-248952
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 48-51
رقم السجل
BIM-248952
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)