تأثير استخدام الأسلوب الشامل وفق توقيتي التغذية الراجعة (الفورية و المتأخرة) في تعلم مهارة الغطس في الجمناستك الفني للرجال و الاحتفاظ بها
العناوين الأخرى
The effect of using inclusion style according to feed back timing on learning and retention diving skill in artistic gymnastic for men
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2010)، ص ص. 120-142، 23ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية البدنية و علوم الرياضة
تاريخ النشر
2010-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الأسلوب الشامل وفق توقيتي التغذية الراجعة (الفورية و المتأخرة) في تعلم مهارة الغطس في الجمناستك الفني للرجال و الاحتفاظ بها، و التعرف على أفضل أسلوب من بين الأساليب الثلاثة (الشامل وفق التغذية الراجعة الفورية، الشامل وفق التغذية الراجعة المتأخرة، الأسلوب التقليدي المتبع) في تعلم مهارة الغطس في الجمناستك الفني للرجال و الاحتفاظ بها.
استخدم الباحث المنهج التجريبي، و اشتملت عينة البحث على طلاب كلية التربية الرياضية / جامعة بغداد / الجادرية.
المرحلة الدراسية الثانية / قسم الصحة و الترويح، و استخدم الباحث الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) في معالجة النتائج التي توصل إليها، و هي : (الوسط الحسابي، و الإنحراف المعياري، اختبار T.test للعينات المتناظرة و اختبار (F)، اختبار (L.S.D)، قانون الاحتفاظ المطلق).
و توصل الباحث إلى أن كل من الأساليب الثلاثة قد أثبتت فاعليتها في التأثير على حدوث التعلم و الاحتفاظ بمهارة الغطس في الجمناستك الفني للرجال، غير أن نسب التأثير قد تباينت بين الأساليب.
الملخص EN
The Effect of Using Inclusion Style According to Feed back timing on Learning and Retention Diving Skill in Artistic Gymnastic for men The aim of the study to identifying the effect of using inclusion style According to Feed back timing on Learning and Retention Diving Skills in Artistic Gymnastic for men ,and to investigate which style best between groups three whose using in experimental study .(inclusion style according to immediate feed back , inclusion style according to late feed back , the normal style ) in learning and retention diving skill in artistic Gymnastic for men.
The researcher used the experimental method consist subject were chosen from the department of health and fanning / College of Physical Education , the researcher used the (spss) to treatment results which find it that(mean ,standard deviation, T.test, F test ,LSD test, law of retention ) The researcher concluded each of three styles proved the good effects in learning and retention diving skill in artistic Gymnastic for men ,but effects ratios distinctness between styles.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إياد صالح سلمان. 2010. تأثير استخدام الأسلوب الشامل وفق توقيتي التغذية الراجعة (الفورية و المتأخرة) في تعلم مهارة الغطس في الجمناستك الفني للرجال و الاحتفاظ بها. مجلة التربية الرياضية،مج. 22، ع. 2، ص ص. 120-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-249553
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إياد صالح سلمان. تأثير استخدام الأسلوب الشامل وفق توقيتي التغذية الراجعة (الفورية و المتأخرة) في تعلم مهارة الغطس في الجمناستك الفني للرجال و الاحتفاظ بها. مجلة التربية الرياضية مج. 22، ع. 2(كانون الأول 2010)، ص ص. 120-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-249553
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إياد صالح سلمان. تأثير استخدام الأسلوب الشامل وفق توقيتي التغذية الراجعة (الفورية و المتأخرة) في تعلم مهارة الغطس في الجمناستك الفني للرجال و الاحتفاظ بها. مجلة التربية الرياضية. 2010. مج. 22، ع. 2، ص ص. 120-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-249553
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 141-142
رقم السجل
BIM-249553
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر