التربية والتعليم في الموصل في العهد العثماني

العناوين الأخرى

Education during the Ottomans Period

المؤلفون المشاركون

نوري أحمد عبد القادر
ظافر عبد النافع

المصدر

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية

العدد

المجلد 9، العدد 2 (31 مارس/آذار 2010)، ص ص. 274-300، 27ص.

الناشر

جامعة الموصل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2010-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تعد مدينة الموصل من المدن المهمة في موقعها الجغرافي فهي حلقة وصل بين بلاد إيران شرقا و البحر المتوسط غربا و بين بلاد الأناضول شمالا و الخليج العربي جنوبا، لذا كانت من الولايات المهمة في العصر العثماني و التي أسهمت في الحضارة الإسلامية بشكل مباشر في شتى الاتجاهات الحضارية، و أشهرها الناحية الثقافية حين بنيت المدارس و برز العلماء و أنتجوا الكثير من المؤلفات في شتى المجالات العلمية و الثقافية إلا أنها مرت بفترة من الركود الحضاري بسبب سيطرة الأقوام الأجنبية على العراق و لما استولى عليها العثمانيون كانت حركة التعليم تسير على النمط القديم و استمرت الحالة إلى بداية العصر الحديث حيث أسست المدارس العديدة داخل الولاية و توابعها، و صب اهتمامنا في هذا المجال لأن الحركة العلمية تعكس جهود أبناء البلاد في النهوض بمدينتهم في سبيل الرقى و التقدم.

و قد اعتمدنا في كتابة هذا البحث على مصادر عدة، منها كتب اهتمت بالمدينة قبل العثمانيين ثم العصر العثماني بما فيها كتب التاريخ العثماني.

و قد قسم البحث إلى عدة فقرات يبدأ بالحركة العلمية في الموصل قبل العصر العثماني ثم الحركة العلمية في العصر العثماني و من ثم تأسيس المدارس حتى العصر الحديث، و أخيرا العهد العثماني الأخير حتى الحرب العالمية الأولى و من الله نطلب التوفيق.

الملخص EN

Mosul had not ever received a notable interest from the Ottomans like other Iraqi cities .

No changes had taken place in the realm of education and this may have been due to the problems which the Ottomans faced as a result of neglegance Baghdad faced from the previous authorities.

However, the activities that can be found during that period were carried out by Al-Jalelien who ruled this city from 1726 to 1834 A.C.

They built new free schools a matter which contributed in educating people ; some of them started the renaissance in the middle the 19 th century where modern schools were established .

Another reason behind this progress is the Christian Missions which contributed in establishing new schools despite of their implied purposes .

Furthermore they established printing houses a matter which pushed the renaissance forward in Mosul .

Schools at the first decades of the 20 th century played a vital role in awakening the spirit of liberation in the young people to resist the Ottomans and the British occupation during the first world war .

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

نوري أحمد عبد القادر وظافر عبد النافع. 2010. التربية والتعليم في الموصل في العهد العثماني. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 274-300.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-250990

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

نوري أحمد عبد القادر وظافر عبد النافع. التربية والتعليم في الموصل في العهد العثماني. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 9، ع. 2 (آذار 2010)، ص ص. 274-300.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-250990

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

نوري أحمد عبد القادر وظافر عبد النافع. التربية والتعليم في الموصل في العهد العثماني. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2010. مج. 9، ع. 2، ص ص. 274-300.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-250990

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-250990