بيئة المختبرات العلمية بجامعة السلطان قابوس كما يراها الطلبة المعلمون تخصص العلوم في ضوء متغيري الجنس والتخصص
العناوين الأخرى
Scientific labs environment in Sultan Kaboos University from the perspective of teacher – students specialized in science a according to gender and specialization variables
المؤلفون المشاركون
أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي
الشعيلي، علي بن هويشل بن علي
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 9، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2010)، ص ص. 131-153، 23ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2010-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي تقدير الطلاب المعلمين بجامعة السلطان قابوس لبيئة المختبرات العلمية.
تكونت عينة الدراسة من 61 طالبا و طالبة من الطلبة المعلمين المسجلين بتخصص العلوم في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس للعام الجامعي 2008 / 2009م.
أما أداة الدراسة فتمثّلت في مقياس بيئة المختبرات العلمية، و ذلك بعد حساب دلالات الصدق و الثبات له، و قد بلغ معامل ألفا كرونباخ له (0.72).
و تكوّن المقياس من 35 فقرة موزعة في خمسة مجالات.
و بينت النتائج ما يلي : - جاء ترتيب تقدير الطلاب لبيئة المختبرات العلمية تنازليا وفقا لمجالات المقياس كما يلي : (المواد و الأجهزة، وضوح التعليمات، التكامل بين المواد النظرية و العملي، و العلاقات مع الطلبة بعضهم بعضا و مع المشرفين، و التجارب ذات النهاية المفتوحة).
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند ( α ≤0.05) بين الطلاب و الطالبات في مجمل فقرات المقياس و في جميع مجالات الدراسة ما عدا مجال المواد و الأجهزة و لصالح الطالبات، و مجال التجارب ذات النهاية المفتوحة لصالح الطلاب الذكور. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند (α ≤0.05) بين تقدير طلاب تخصص الأحياء و بين تقدير طلاب تخصصي الكيمياء و الفيزياء في مجمل فقرات المقياس و في جميع أبعاده ما عدا البعدين الثاني (التجارب ذات النهايات المفتوحة) فقد تفوق طلاب تخصص الأحياء في تقديرهم على نظرائهم في تخصصي الكيمياء و الفيزياء، و البعد الخامس ( المواد و الأجهزة) و تفوق طلاب تخصصي الكيمياء و الفيزياء على نظرائهم في تخصص الأحياء.
و في ضوء هذه النتائج أوصى الباحثان بضرورة تفعيل الجانب العملي من المساقات الدراسية بصورة استقصائية و إجراء المزيد من الدراسات المرتبطة ببيئة المختبر.
الملخص EN
The study aimed at investigating the Sultan Qaboos University laboratory environment as prospected by science student teachers.
A Science Laboratory Environment Inventory has been administered to 61 students enrolled in the College of Education (Science Education) in the year 2008 / 2009.
The instrument validity had been verified through a panel of judges, whereas the reliability coefficient of internal consistency was (0.72).
The findings revealed the followings: - The students highly prospect the science laboratory environment, with the following rank (Materials and Equipment, Clear Information, Collaboration of Theory and Practice, Students-Students and Students- Mentors interactions, open-ended tasks).
- There were no significant differences in students’ prospects with respect to gender (in exception of Materials and Equipment in favor of female and Open-ended Tasks in favor of male students.
- There were no significant differences in students’ prospects with respect to student’s major (in exception of Materials and Equipment in favor of Chemistry and Physics students and Open-ended Tasks in favor of Biology students.
Accordingly, the researchers had drawn a number of recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشعيلي، علي بن هويشل بن علي وأمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. 2010. بيئة المختبرات العلمية بجامعة السلطان قابوس كما يراها الطلبة المعلمون تخصص العلوم في ضوء متغيري الجنس والتخصص. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 9، ع. 4، ص ص. 131-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-251566
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشعيلي، علي بن هويشل بن علي وأمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. بيئة المختبرات العلمية بجامعة السلطان قابوس كما يراها الطلبة المعلمون تخصص العلوم في ضوء متغيري الجنس والتخصص. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 9، ع. 4 (تشرين الأول 2010)، ص ص. 131-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-251566
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشعيلي، علي بن هويشل بن علي وأمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. بيئة المختبرات العلمية بجامعة السلطان قابوس كما يراها الطلبة المعلمون تخصص العلوم في ضوء متغيري الجنس والتخصص. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2010. مج. 9، ع. 4، ص ص. 131-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-251566
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 151-153
رقم السجل
BIM-251566
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
