الارتباط و تحليل معامل المسار في حنطة الخبز

العناوين الأخرى

Correlation and path coefficient analysis of bread wheat

المؤلف

رمو، شكر محمود

المصدر

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية

العدد

المجلد 10، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2010)، ص ص. 438-442، 5ص.

الناشر

جامعة الموصل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2010-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

5

التخصصات الرئيسية

النبات

الموضوعات

الملخص AR

استخدمت ستة أصناف من حنطة الخبز و هجنها التبادلية النصفية في تجربة بتصميم القطاعات العشوائية الكاملة بأربعة مكررات لحساب معامل الارتباط الظاهري و الوراثي بين أزواج الصفات : حاصل الحبوب و عدد السنابل في النبات و طول السنبلة و عدد الحبوب بالسنبلة و وزن 100حبة.

استخدم تحليل معامل المسار لتجزئة معامل الارتباط الوراثي و الظاهري بين حاصل الحبوب و الصفات المدروسة أي تأثيرات مباشرة و غير مباشرة.

بينت النتائج أن لطول السنبلة أعلى ارتباط ظاهري و وراثي مع أعلى تأثير مباشر على حاصل الحبوب .

الملخص EN

Six varieties of bread wheat and fifteen hybrids were used to calculate phenotypic and genotypic Correlation coefficient between each pairs of the following traits: grain yield, number of spike per plant, spike length , 100-grain weigh and number spike grain yield.

Path coefficient analysis was used to divide phenotypic and genotypic Correlation .

coefficients between grain yield and studied traits into direct and indirect effects.

The results revealed that spike length had higher phenotypic and genotypic Correlation with large direct effect on grain yield.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

رمو، شكر محمود. 2010. الارتباط و تحليل معامل المسار في حنطة الخبز. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 10، ع. 1، ص ص. 438-442.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-251930

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

رمو، شكر محمود. الارتباط و تحليل معامل المسار في حنطة الخبز. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 10، ع. 1 (كانون الأول 2010)، ص ص. 438-442.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-251930

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

رمو، شكر محمود. الارتباط و تحليل معامل المسار في حنطة الخبز. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2010. مج. 10، ع. 1، ص ص. 438-442.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-251930

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 441-442

رقم السجل

BIM-251930