فاعلية البرنامج التدريبي الميداني على أداء طلبة التربية المهنية داخل غرفة الصف في مبحث التربية المهنية
العناوين الأخرى
The purpose of this study was to investigate the effectiveness of a training program on students performance in vocational education in the classroom
المؤلف
المصدر
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 25، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2010)، ص ص. 285-310، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2010-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تعرف مدى فاعلية البرنامج التدريبي الميداني على أداء طلبة التربية المهنية داخل غرفة الصف.
تكونت عينة الدراسة من (53) طالبة / طالبة، تم استخدام الاستبانة كأداة بحث اشتملت على أربعة مجالات، و تم التأكد من صدقها و ثباتها.
و أظهرت نتائج الدراسة أن فاعلية البرنامج التدريبي الميداني كانت عالية لكافة المجالات، حيث جاء مجال الإدارة الصفية بالمرتبة الأولى يليه مجال التخطيط ثم تنفيذ الموقف الصفي ثم مجال التقويم، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلاله إحصائية تعزى لأي من متغيرات الدراسة.
الملخص EN
The results indicated that the effectiveness of the training program was high on all domains, mainly on the domains of the classroom management, educational planning and evaluation.
The findings of this study also indicated that there was no statistically significant difference due to the study’s variables
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عيادات، هيثم مصطفى. 2010. فاعلية البرنامج التدريبي الميداني على أداء طلبة التربية المهنية داخل غرفة الصف في مبحث التربية المهنية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 25، ع. 2، ص ص. 285-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-252838
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عيادات، هيثم مصطفى. فاعلية البرنامج التدريبي الميداني على أداء طلبة التربية المهنية داخل غرفة الصف في مبحث التربية المهنية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 25، ع. 2 (2010)، ص ص. 285-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-252838
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عيادات، هيثم مصطفى. فاعلية البرنامج التدريبي الميداني على أداء طلبة التربية المهنية داخل غرفة الصف في مبحث التربية المهنية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2010. مج. 25، ع. 2، ص ص. 285-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-252838
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 308-310
رقم السجل
BIM-252838
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
