التربية الاجتماعية في الإسلام
العناوين الأخرى
Social education in Islam
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 7 (31 يناير/كانون الثاني 2010)30ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية العلوم الإسلامية
تاريخ النشر
2010-01-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الأديان
الموضوعات
- العلوم الاجتماعية
- الأخلاق الإسلامية
- الإسلام
- التربية الإسلامية
- التربية الدينية
- الثقافة الإسلامية
- الوعظ
- الجوانب الدينية
الملخص AR
تعتمد التربية الاجتماعية الإسلامية في تأسيس برامجها وتوجيهاتها و أسسها باعتماد القرآن الكريم و سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم و هدي آل بيته الأطهار و أصحابه التابعين و موقفهم من موضوع التربية من اجل إعداد الإنسان للدنيا والآخرة.
حيث تستمد الأحكام التفصيلية من الشريعة الإسلامية، و إن كانت طرق رعاية الأولاد وتربيتهم قد جبل عليها الإنسان بفطرته، إلا أن الشارع الحكيم أسس قواعد وحدد ضوابط تقوم عليها التربية في كل زمان و مكان .
و يتضمن البحث أربعة مباحث، خصص المبحث الأول للإطار المنهجي، بينما تناول المبحث الثاني طبيعة التربية الاجتماعية في المنهج الإسلامي.
أما المبحث الثالث فيتناول أساليب التربية الاجتماعية في الإسلام، في حين أكد المبحث الرابع على دور مؤسسات التربية الاجتماعية في الإسلام.
و لا يوجد ما يمنع أن نضيف كل ما يؤدي إلى تحقيق الهدف، فالثابت هو المبدأ أما وسيلة تحقيقه فيمكن الاستفادة بما توصل إليه السابقون مع إضافة نتاج خبراتنا و تجاب عصرنا، طالما أن ذلك لا يتناقض مع المبادئ الإسلامية.
الملخص EN
The Islamic sociality education depends in its programs, directions, and building its identity and bases on the holly Koran and prophet's line of conduct with Al Mustafa's guidance (god peace upon him) with his followers and their stand from the subject of education in order to prepare the man for life and doomsday Where the details judgment took from Islamic judgments, even the methods of caring and educating children were leaned by man by his nature, but the wisdom legislator has established and limited the conditions that the education depend on in all time and place.
So this search included four chapters, the first one specified for methodical frame, where as the second one dealt with the nature of social education in Islamic method.
And third chapter handled the styles of social education in Islam, while fourth one assured on the role establishments social education's role in Islam.
So there is no objection to add all what to lead to achieve the purpose, the fixed is the principle, and how to achieve it, can benefit from what is reached by the previous with adding the products of our experience and experiments of our time, as long as this not clash with Islamic principles.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أنوار محمود علي. 2010. التربية الاجتماعية في الإسلام. مجلة كلية العلوم الإسلامية،مج. 4، ع. 7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-252977
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أنوار محمود علي. التربية الاجتماعية في الإسلام. مجلة كلية العلوم الإسلامية مج. 4، ع. 7 (كانون الثاني 2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-252977
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أنوار محمود علي. التربية الاجتماعية في الإسلام. مجلة كلية العلوم الإسلامية. 2010. مج. 4، ع. 7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-252977
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش
رقم السجل
BIM-252977
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر