تقويم مستوى تعلم بعض المهارات المنفردة بكرة السلة لطالبات المرحلة الاولى - كلية التربية الرياضية للبنات – الوزيرية

الملخص AR

تعد كلية التربية الرياضية للبنات، بأنها واحدة من الكليات التي تدرس فيها مادة كرة السلة كدرس عملي منهجي، لذا فان مهارات هذه اللعبة تحتاج أثناء فترة تعلمها إلى عملية تقويم موضوعي من قبل المدرسة لمعرفة إمكانيات الطالبات و ما توصلن إليه من تعلم.

عليه قام الباحث بدراسة هذه المشكلة و المتضمنة بعدم قيام أغلب مدرسات اللعبة بإجراء الاختبارات للطالبات و تقويمهن بما تعلمنه أثناء مدة الدراسة لمعرفة المستوى الذي وصلن إليه و هل يوصلهن لمتابعة تعلم بقية المهارات.

تم إجراء البحث على عينة قوامها (60) ستون طالبة من طالبات المرحلة الاولى، و استخدم الباحث الطرائق الإحصائية المناسبة لذلك، و قد استنتج بأن هناك نسب للمستويات اقل من نسب التوزيع الطبيعي لـ(كاوس) و أخرى اكثر من النسب المقررة لهذا التوزيع، و أن أغلب أفراد العينة كانت في المستويات ( ضعيف، متوسط، جيد )، و أن أكثر التكرارات كانفي المستوى (متوسط) و لجميع المهارات.

لذا يوصي الباحث بالقيام بعملية تقويم الطالبات خلال العام الدراسي لمعرفة مستوياتهن لغرض تطورهن، و الاستفادة من الاختبارات المستخدمة في البحث، إضافة إلى استخدام الدرجات و المستويات المعيارية لتقويم و تحديد مستوى أداء الطالبات في المهارات قيد الدراسة.