اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية و علاقته بالضبط الذاتي لدى طلبة الجامعة

العناوين الأخرى

Post-traumatic stress disorder and its correlation with self-control among university of baghdad's students

المؤلف

الزبيدي، براء محمد حسن

المصدر

مجلة العلوم النفسية

العدد

المجلد 2006، العدد 10 (31 ديسمبر/كانون الأول 2006)، ص ص. 160-216، 57ص.

الناشر

جامعة بغداد مركز الدراسات التربوية و الأبحاث النفسية (سابقا) / وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مركز البحوث النفسية (حاليا)

تاريخ النشر

2006-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

57

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

تعد الأحداث الصدمية من الأسباب الرئيسية المؤدية للإصابه باضطراب ما بعد الصدمة النفسية(P T S D)، مثل المواقف الخطرة التي تقع خارج نطاق الخبرة الإنسانية الاعتيادية.

و تنتج هذه الأحداث الصدمية ردود فعل عنيفة لدى أي شخص تقريبا، و يحتاج الشخص المتعرض لها، جهودا كبيرة و مدة طويلة لإعادة التكيف، فالصدمات، أو الأحداث الصدمية تتناول العنف بين الأفراد، و الإعتداء الجنسي أو تهديد الحياة، و الإصابة الجسدية، و الخسارة النفسية البليغة مواجهة الأفراد، و الجماعات بمطالب أكبر من طاقاتهم، تجعلهم يعانون من الاضطراب و يصعب عليهم التكيف.

أما مفهوم الضبط الذاتي فقد فسره منظروا التعلم الاجتماعي بأن لدى الإنسان استعدادا فطريا للتفكير المنطقي بالقدرة على الضبط الذاتي، إذ يسهم الوعي في التحكم بالسلوك و التحدث إلى الذات و التعزيز، التي تعد أحد العوامل الأساسية المؤثرة في السلوك بدءا من إعادة تنظيم المجال الإدراكي، بتنظيم الأفكار المرتبطة بالعلاقات بين الأحداث و المؤثرات البيئية المختلفة، أي التمثيل المعرفي لنتائج السلوك التي بدورها تعد من مظاهر الصحة النفسية التي تنطلق من تحكم الشخص بذاته من مواجهة الشروط المحيطة به و التي تمثل بقدرته على اتخاذ قراراته، و ما تعتمد عليه القرارات من اعتماد الشخص على معرفته و حرية و مقاومة عواطفه، و مدى قدرته على تنفيذ هذه القرارات و تغير سلوكه. و قد هدف البحث الى تعرف العلاقة بين اضطراب ما بعد الضغوط الصدميه وعلاقته بالضبط الذاتي لدى طلبة جامعة بغداد وقد تكونت عينة البحث من (200) طالب و طالبة بواقع (110) طالب من الذكور و (90) طالبة من الإناث. تم استخدام مقياس الكبيسي (1998) لقياس اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية و مقياس الخفاجي لقياس الضبط الذاتي (2001)، و قد جاء البحث بالنتائج آلاتية:- 1.

بلغت نسبة ممن يعانون من اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية (85.1%) اضطرابا بسيطا، و (14.9%) اضطرابا متوسطا، إما فيما يتعلق بمدة الإصابة فقد بلغت نسبة (58%) ممن يعانون من اضطراب حاد و (11.3%) مزمن، و (6.7%) متأخر. 2.

بلغت نسبة (11.8%) من الطلبة ممن يتمتعون بالضبط الذاتي، في حين بلغت نسبة (88.2%) ممن يتمتعون بضبط الذاتي.

3.

وجود علاقة ارتباطية سلبية عكسية بين اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية و الضبط الذاتي إذ بلغ معامل الارتباط بين المتغيرين (-0.850) و هو بدلالة إحصائية عند مستوى (0.01) و درجة حرية (193) لكن بالاتجاه السلبي.

و قد خرج البحث بعدد من التوصيات و المقترحات منها فتح دورات لتدريب الطلبة على استراتجيات علاج اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية كالعلاج السلوكي الاجتماعي و العلاج السلوكي المعرفي و تنمية الضبط الذاتي لدى الطلبة الذين يعانون من انخفاض في الضبط الذاتي لديهم باتخاذ الإجراءات اللازمة لجعلهم أكثر فاعليه من مواجهة مواقف الحياة المتغيرة و التغلب على عقباتها، و تم اقتراح القيام بدراسة لكل نوع من أنواع الحوادث الصدمة المسببة للاضطراب لإيجاد الفروق من الإعراض الرئيسية و الاضطرابات المصاحبة له لتسهيل المتابعة و العلاج.

الملخص EN

The traumatic events are considered as a main cause for posttraumatic stress disorder PTSD, e.g., dangerous situations that fall out of ordinary humanistic experience.

These traumatic events causes a violent reaction on almost all persons, and who exposed to these events will need a huge efforts and a long period of rehabilitation.

The traumas and/or the traumatic events deals with violence among persons, sexual abuse or life threatening, physical injury and severe psychological lose, facing individuals and groups with more demands than their actual capabilities, that makes them suffer from this disorder and to be difficult for readjustment.

The self-control concept have been explained by social-learning scientist, whom considered that every single person have an instinct aptitude for logical thinking and to be able to control self themselves.

The consciousness is a part of self-control and self-talk, and reinforcement, w2hich is considered as one of the basic influencing factors on behavior beginning with reorganizing the perceptual field, by organizing thoughts related with relationship between events and different environmental effects, i.e., cognitive representation of behavior outcomes, which is considered in return as one of the psychological health phases that is reflected from person's self-control in facing the surrounding conditions which represents his ability to make decisions, that is base on person's dependency on his knowledge and his emotional freedom and resistance, and his ability to execute these decisions and changing his behavior.

This research was aimed to recognize the correlation between posttraumatic stress disorder and self-control among University of Baghdad's students.

The sample was consisted of (200) students (110 males & 90 females).

Two scales have been used, Al-Kubaisy (1998) to recognize Posttraumatic stress disorder, and Al-Khafajy (2001) to recognize selfcontrol.

The research outcomes were as follows: 1.

It was found that (85.1%) of the sample have mild PTSD and (14.9%) have moderate PTSD.

As per the period of the disorder, (58%) of the sample was suffering from acute PTSD and (11.3%) was suffering from chronic PTSD, and (6.7%) was suffering from delayed PTSD.

2.

It was found that (11.8%) of the students having well selfcontrol, and the rest of the sample (88.2%) having no ordinary self-control.

Significant negative correlation was found between PTSD and self-control, the correlation coefficient was (-0.85) at confidence level (p < 0.01) with df = 193.

The research was produced some suggestions and recommendations; e.g., opening a training courses for the students to train them on treatment strategies of PTSD, such as social-behavioral therapy and cognitive-behavioral therapy and to develop self-control among students who have low self-control by taking the adequate procedures to make them more reactive in facing different life events and overcome its consequences.

The research was suggested studying each type of traumatic events for the disorder to find out the differences between the major symptoms and the co-morbid symptoms to facilitate treatment progress.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الزبيدي، براء محمد حسن. 2006. اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية و علاقته بالضبط الذاتي لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم النفسية،مج. 2006، ع. 10، ص ص. 160-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-259052

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الزبيدي، براء محمد حسن. اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية و علاقته بالضبط الذاتي لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم النفسية ع. 10 (كانون الأول 2006)، ص ص. 160-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-259052

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الزبيدي، براء محمد حسن. اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية و علاقته بالضبط الذاتي لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم النفسية. 2006. مج. 2006، ع. 10، ص ص. 160-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-259052

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 209-214

رقم السجل

BIM-259052