مدى توافر سمات القيادية التحويلية لدى مديري مدارس مدينة القدس

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مدى توافر سمات القيادية التحويلية لدى مديري مدارس مدينة القدس من وجهة نظر المعلمين.

و تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي مدارس مدينة القدس للعام الدراسي 2007-2006، و البالغ عددهم (2264) معلما و معلمة، موزعين على (133) مدرسة، في حين تكونت عينة الدراسة من (368) معلما و معلمة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية.

و استخدم الباحثون الاستبانة، كأداة للدراسة، و اشتملت على (52) فقرة، موزعة على ستة مجالات، و تم التأكد من صدقها و ثباتها بالطرق التربوية و الإحصائية المناسبة.

و استخدم الباحثون برنامج الرزم الإحصائية (SPSS) لتحليل نتائج الدراسة.

و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة توافر سمات القيادة التحويلية لدى مديري مدارس مدينة القدس من وجهة نظر المعلمين كانت متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي للدرجة الكلية لأداة الدراسة (3.80) وفق مقياس لسكرت الخماسي، كما أظهرت نتائج الدراسة أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة لمدى توافر سمات القيادة التحويلية لدي المديرين تعزى لمتغيري الجنس، و المؤهل العلمي، في حين لم تظهر فروق دالة إحصائيا في تقديرات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغيري السلطة المشرفة، و سنوات الخبرة.

و على ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثون بمجموعة من التوصيات.