آراء المعلمين في برنامج تدريبي قائم على التعلم المزيج (Blended Learning) و علاقته بإتقانهم للمهارات الخاصة بتصميم الوسائط التعليمية المتعددة و إنتاجها
العناوين الأخرى
The opinions of teachers participating in a training programme based on a blended learning model and the relationship between the training programme and the mastery of skills related the designing and production of educational multimedia
المؤلفون المشاركون
أبو موسى، مفيد أحمد أمين
الصوص، سمير عبد السلام محمد
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 1، العدد 25 (31 أغسطس/آب 2011)، ص ص. 103-138، 36ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2011-08-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية إلى استطلاع أراء المعلمين في برنامج تدريبي قائم على التعلم المزيج, و علاقته بإتقانهم للمهارات الخاصة بتصميم الوسائط المتعددة التعليمية و إنتاجها.
و بالتحديد تعرض الدراسة معالم ذلك البرنامج التدريبي و آراء المعلمين فيه, كما توضح مدى إتقان المعلمين للمهارات المتضمنة في ذلك البرنامج.
و لتحقيق أهداف الدراسة درب (100) معلم و معلمة ليشكلوا عينة الدراسة, علما بأن هؤلاء المعلمين و المعلومات التحقوا بالبرنامج التدريبي طواعية.
و لغاية جمع البيانت وظفت ثلاث أدوات : استبانة, و نموذج تحليل محتوى, و البلورتفوليو.
و قد تم التأكد من صدق الأدوات و ثباتها بالطرق المناسبة.
و قد أظهرت الدراسة رضا المعلمين عن البرنامج التدريبي, كما أظهرت النتائج أن المعلمين و المعلمات أتقنوا المهارات التطبيقية الخاصة بالبرمجيات المعروضة في البرنامج التدريبي, في حين أنهم لم يظهروا مثل هذا الإتقان في الممارسة الفعلية داخل الغرف الصفية.
و وأصت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات حول الموضوع نفسه, و توظيف البورتفوليو كأداة تقويمية.
الملخص EN
This research aimed at investigating the opinions of teachers participating in a training programme based on a blended learning model.
It examines the relationship between the training programme and the mastery of skills related the designing and production of educational multimedia.
The research results revealed teachers’ satisfaction with the training program.
It also shows the teachers’ mastery for the skills they have been trained on.
One hundred volunteer teachers were trained.
Three tools were used to collect data: a questionnaire ; content analysis and a portfolio.
Yet it also shows that teachers’ have not demonstrated the same mastery in classroom practice.
The research recommended using the portfolio technique as an evaluative tool.
It also recommends carrying out more research about the same topic.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو موسى، مفيد أحمد أمين والصوص، سمير عبد السلام محمد. 2011. آراء المعلمين في برنامج تدريبي قائم على التعلم المزيج (Blended Learning) و علاقته بإتقانهم للمهارات الخاصة بتصميم الوسائط التعليمية المتعددة و إنتاجها. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 1، ع. 25، ص ص. 103-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-274151
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو موسى، مفيد أحمد أمين والصوص، سمير عبد السلام محمد. آراء المعلمين في برنامج تدريبي قائم على التعلم المزيج (Blended Learning) و علاقته بإتقانهم للمهارات الخاصة بتصميم الوسائط التعليمية المتعددة و إنتاجها. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 25 (آب 2011)، ص ص. 103-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-274151
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو موسى، مفيد أحمد أمين والصوص، سمير عبد السلام محمد. آراء المعلمين في برنامج تدريبي قائم على التعلم المزيج (Blended Learning) و علاقته بإتقانهم للمهارات الخاصة بتصميم الوسائط التعليمية المتعددة و إنتاجها. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2011. مج. 1، ع. 25، ص ص. 103-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-274151
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 136-138
رقم السجل
BIM-274151
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
